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平安校园建设核心

视频监控等技防系统升级改造

学校现有安防系统建设水平一般偏低，历年校园技防建设投入存在不足，投入使用的视频监控、消防报警等硬件设施存在着分散管理、前端点位布局不合理，设备技术先进性不足和设备老化等等问题。

通过“平安校园”建设实现视频监控系统、消防报警系统等现有技防系统的升级改造工作，实现视频监控系统点位部署的进一步加密，加强，终端设备的数字化、高清化升级，形成校园监控的全方位覆盖，不留安全死角；实现消防报警系统的设备升级改造，集中控制与管理。完成校园周界入侵报警系统、电子巡更系统和停车场系统的改造工作等等。

校园管理服务中建设

管理服务中心是整个“平安校园”系统建设的核心，是在学校原有值班室、技防中控室和校园“110”接警系统等基础上，进一步整合资源、统筹力量、优化功能，建立“平安校园”管理服务中心，将其建设成为集综合值班、师生求助、消防报警、视频监控、远程会议、应急指挥“六位一体”的综合管理服务平台。

管理服务中心包含环境、支撑硬件和信息化管理平台建设三部分：

环境建设，包含各功能区域建设及配套装修、机房系统建设等。管理服务中心功能区域划分建议如下：

各功能区域在物理地点上可在同一位置，也可分布在校园的不同地点，这些功能区通过校园连接，实现数据交换，完成相应功能。

支撑硬件系统建设，主要包含以下几方面：

平安校园信息化管理平台，主要实现对校内人、地、物、事、组织等重点防控对象和防控队伍、防控预案、防控措施的网格化信息化管理，并与技防综合管理平台进行信息集成。其实现的主要功能如下：

（1）联席值班功能

（2）接警服务功能

（3）综合信息监视功能

（4）信息发布功能

（5）远程会议及应急指挥功能

综合监控与应急指挥

综合监控与应急指挥平台能够实现对视频监控系统、入侵报警系统等设备的信息采集、存储、展示和分析，而且能够将学校已建的火灾报警、电力及电梯设备故障报警等第三方系统的监控数据进行统一收集，在GIS地图界面上集中展示。实现在GIS平台上统一监控各安防系统数据，高效开展日常安防管理运行监测工作。

通过GIS平台实现对全系统设备和用户进行统一管理、身份认证、权限分配、配置下发等功能，如设备配置、视频编解码设置、录像管理、视频授权调用、报警联动设置等。

GIS平台支持重点检测区域的智能分析功能，依靠先进的计算机视觉技术，自动对视频画面进行分析，提取其中的关键要素，及时判断出越界、物品遗留、异常聚众等事件，提前进行预警以便尽早处理。

在发生紧急情况时，为校区突发事件的跟踪、指挥与快速反应提供全面的、及时的信息支持及多种通信手段，如相关应急预案的调阅、结合电子地图显示监控信息及相关人员的联系方式、通过对讲系统进行现场人员调度、通过短信及信息发布等系统发布紧急信息等。

一键控制：该系统平台作为指挥调度中心，能够对视频监控、消防、门禁、报警、巡更等系统的数据信息采集、存储、分析和展示，并能进行智能分析和联动处理，如通过电话或对讲系统通知安保人员到现场处理、通过校园广播及电子显示屏发布紧急信息及短信通知和报警等。

报警记录：系统能够接收监控区域中各类传感器、摄像头和报警按钮等设备发出的各种报警信号和信息，包括自动报警和人工报警。同时在系统产生报警时自动对报警的各类相关信息及其处置进行记录，以便事后需要时进行查看。

校园110报警求助平台

校园110报警求助平台设置专用接警电话，24小时受理校园师生提出的校园安全和服务方面的报警求助。报警求助平台与网格化校园管理和GIS平台应用紧密结合。平台提供统一接入坐席管理、语音提示自助服务、录音留言、交互式语音应答、自动群发短信息和邮件等基础功能，同时支持求助手机GIS定位、来电弹屏显示、网格业务办理和统计分析等新功能。

研判预警

将学校积累的案例库、预案库及学校相关的规章制度数字化流程化到服务平台中；当发生突发事件时，系统接收各类前段采集设备的数据信息及师生求助信息并进行接警，自动进行对比搜索，调出类似案例，并结合学校的预案及规章制度给出研判结果及相关决策处置建议；记录各类事件的接警受理过程，对这些报警事件的处理状态也进行相关的统计分析，以备领导查询指挥。

舆情监测

通过系统对网络舆情进行监测预警和控制，实现有效化解网络舆论危机的目的。包括监测、预警、应对三个核心功能。监测功能实现对网络舆情的内容、走向、价值观等方面进行密切关注，反映出最新情况；预警功能能够对网络内容进行判断和归纳，对正在形成、可能产生更大范围影响的舆论进行筛选，对于潜在舆情危机提供预警报警提示，为接下来可能发生的网络舆情走向做好各种应对准备；舆情应对功能能够提供具体行动参考方案和舆情控制技术手段，辅助进行舆情控制。

应急预