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2025-2026学年高中数学人教A版（2019）必修第一册教学计划
指导思想
以《普通高中数学课程标准》为依据，立足学生发展需求，聚焦数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大核心素养，采用“情境-问题-探究-应用”的教学模式，引导学生主动参与数学学习过程，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，为学生后续数学学习和终身发展奠定坚实基础。
核心素养目标
数学抽象：通过集合、函数、三角函数等概念的学习，引导学生从具体实例中抽象出数学概念和规律，形成数学抽象思维能力，能准确用数学语言表达抽象的数学对象。
逻辑推理：在集合运算、充分条件与必要条件判断、三角
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