2024统编版七年级语文《十一月四日风雨大作（其二）》理解性默写（含答案）.docxVIP

《十一月四日风雨大作（其二）》理解性默写

1.陆游在《十一月四日风雨大作（其二）》开篇，描写自己年老体衰、独居乡村处境的句子是：_______________________________。

2.诗中“____________________”一句，直接点出诗人身体的困顿状态，为后文的情感转折做铺垫。

3.《十一月四日风雨大作（其二）》中，诗人虽身处困境，却不因此悲叹的句子是：_______________________。

4.即便年老独居，诗人心中仍牵挂国家安危，诗中体现这一情怀的句子是：_______________________。

5.陆游用“________________________”一句，明确表达自己渴望为国家守卫边疆的愿望。

6.诗的前两句“___________________，___________________”，通过处境与心境的对比，凸显诗人的爱国情怀。

7.《十一月四日风雨大作（其二）》中，“____________________”一句点明诗人居住环境的偏僻，强化其孤独感。

8.诗人将个人处境置之度外，一心系念国家的句子是：_____________________，______________________。

9.诗中“____________________”一句中的“尚思”，体现了诗人虽年老却壮志未减的执着。

10.直接点出诗人“不为自身处境悲哀”的句子是：____________________。

11.陆游在诗中，由现实处境转向内心抱负的过渡句是：___________________，_____________________。

12.《十一月四日风雨大作（其二）》中，描写深夜风雨交加、天气恶劣的句子是：_______________________。

13.诗中“_____________________”一句点明时间已至深夜，为“卧听风雨”的场景设定背景。

14.诗人躺在床上听着窗外的风雨声，思绪万千，相关句子是：________________。

15.“风吹雨”既是自然景象，也暗喻国家动荡的局势，诗中提及这一意象的句子是：______________________。

16.《十一月四日风雨大作（其二）》中，连接现实景象与梦境的句子是：_______________________。

17.诗人在梦中回到战场，骑着战马驰骋于冰封河流之上，这句是：__________________________。

18.诗中“_______________________”一句，以豪迈的梦境展现诗人渴望征战沙场的壮志。

19.“铁马冰河”的梦境与“僵卧孤村”的现实形成强烈对比，相关句子是：_______________________，_____________________。

20.全诗的主旨句，将爱国情怀从现实延伸至梦境的是：___________________，____________________。

21.《十一月四日风雨大作（其二）》中，“___________________”一句，凸显了战马的矫健与战场的肃杀。

22.诗人用“__________________”的梦境，弥补了现实中无法报国的遗憾。

23.从“卧听风雨”到“铁马入梦”，体现这一情感升华的两句是：_____________________，______________________。

24.诗中通过“____________________”与“___________________”的虚实结合，展现了诗人的壮志豪情。

25.最能体现诗人“身老心不老、志在报国”的两句是：___________________，___________________。

答案

1.僵卧孤村不自哀

2.僵卧孤村不自哀

3.僵卧孤村不自哀

4.尚思为国戍轮台

5.尚思为国戍轮台

6.僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台

7.僵卧孤村不自哀

8.僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台

9.尚思为国戍轮台

10.僵卧孤村不自哀

11.僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台

12.夜阑卧听风吹雨

13.夜阑卧听风吹雨

14.夜阑卧听风吹雨

15.夜阑卧听风吹雨

16.夜阑卧听风吹雨

17.铁马冰河入梦来

18.铁马冰河入梦来

19.僵卧孤村不自哀铁马冰河入梦来

20.夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来

21.铁马冰河入梦来

22.铁马冰河入梦来

23.夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来

24.卧听风吹雨铁马冰河入梦来

25.尚思为国戍轮台铁马冰河入梦来