2024人教版八年级数学13.3.2三角形的外角习题课.pptVIP

13．3.2三角形的外角1．[2024·盘龙区期末]将一副直角三角尺按如图放置，则∠α的大小为()A．95°B．100°C．105°D．110°2.[8字模型][2024·五华区期中]如图，∠α的度数为()A．30°B．40°C．50°D．60°3．[2024·潮阳区期末]如图，起重机在工作时，起吊物体前机械臂AB与操作台BC的夹角∠ABC＝120°，支撑臂BD为∠ABC的平分线．物体被吊起后，机械臂AB的位置不变，支撑臂绕点B旋转一定的角度并缩短，此时∠CBD＝2∠ABD，∠BDC增大了10°，则∠DCE的变化情况为()A．增大10°B．减小10°C．增大30°D．减小30°4.[双角平分线模型][2024·武汉期中]如图，在△ABC中，BO，CO分别平分∠ABC，∠ACB，CE为外角∠ACD的平分线，交BO的延长线于点E，记∠BAC＝∠1，∠BEC＝∠2，给出下列结论，其中错误的是()A．∠1＝2∠2B．∠BOC＝3∠2C．∠BOC＝90°＋∠1D．∠BOC＝90°＋∠25.[双角平分线模型][2024·天镇县期中]如图，已知△ABC的内角∠A＝α，分别作内角∠ABC与外角∠ACD的平分线，两条平分线交于点A1，得∠A1；∠A1BC和∠A1CD的平分线交于点A2，得∠A2；…，以此类推得到∠A2025，则∠A2025的度数是()6．问题“如图，∠BDC＝110°，∠A＝∠C＝40°，求∠B的度数”的解法有如下两种方法，下列说法正确的是()方法Ⅰ①如图，延长CD交AB于点E；②计算∠C＋∠A得∠CEB的值；③计算∠BDC－∠CEB即可．方法Ⅱ①如图，连接BC；②计算180°－∠A得∠ABC＋∠ACB的值；③计算180°－∠BDC得∠1＋∠2的值；④计算(∠ABC＋∠ACB)－(∠1＋∠2)－∠3即可．A.只有Ⅰ对B．只有Ⅱ对C．Ⅰ，Ⅱ都对D．Ⅰ，Ⅱ都不对7．[2024·成华区期末]如图，点E是△ABC的外角∠CBD内部一点，满足∠CAB＝3∠EAB，∠CBD＝3∠EBD.若∠C＝42°，则∠E的度数是_____．14°8．体育课上的侧压腿动作(图1)可以抽象为几何图形(图2)，如果∠1＝118°，则∠2等于_____．28°9．[2024·东昌府区期末]把一副三角尺按如图所示放置，如果不计三角尺的厚度，图中∠α的度数是_____．75°10．[2024·忻州期中]如图，△ABC中，∠A＝80°，剪去∠A后，得到四边形BCDE，则∠1＋∠2＝______．260°11．如图，在△ABC中，∠B＝∠C，D为BC边上的一点，E点在AC边上，∠ADE＝∠AED，若∠BAD＝36°，则∠CDE＝_____．18°12．[2024·砀山县期末]如图，五角星的顶点分别是A，B，C，D，E，那么∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＝______．180°13.[双角平分线模型]在△ABC中，∠ABC的平分线与∠ACB的平分线相交于点P，∠ABC的外角平分线与∠ACB的外角平分线相交于点Q.若∠Q＝55°，则∠BPC＝_____°.12514．[2024·鹿邑县期中]如图，∠ACE是△ABC的一个外角，CD平分∠ACE，交BA的延长线于点D.(1)若∠ACB＝∠B＝20°，求∠D的度数；(2)求证：∠BAC＝∠B＋2∠D.(2)证明：∵CD平分∠ACE，∴∠ACD＝∠DCE，又∵∠BAC＝∠D＋∠ACD，∴∠BAC＝∠D＋∠DCE，又∵∠DCE＝∠B＋∠D，∴∠BAC＝∠D＋∠B＋∠D＝∠B＋2∠D.15.[飞镖模型][2024·潮州期中]自主学习，综合运用材料阅读：如图1所示的图形，像我们常见的学习用品——圆规．我们不妨把这样的图形叫作“规形图”．解决问题：(1)观察“规形图”，试探究∠BDC与∠A，∠B，∠C的关系，并说明理由；(2)请你直接利用以上结论，解决以下两个问题：①如图2，把一块三角尺DEF放置在△ABC上，使三角尺的两条直角边DE，DF恰好经过点B，C，若∠A＝40°，求∠ABD＋∠ACD的度数；②如图3，BD平分∠ABP，CD平分∠ACP，∠BPC＝130°，∠A＝40°，求∠BDC的度数．解：(1)∠BDC＝∠BAC＋∠B＋∠C，理由如下：连接AD并延长到点F，如图所示：∵∠FDC＝∠DAC＋∠C，∠BDF＝∠B＋∠BAD，∴∠FDC＋∠BDF＝∠DAC＋∠