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初中考试都考哪几项题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）

B.攒成（cuán）桑葚（shèn）

C.敛（liàn）人迹罕至（hǎn）

D.人声鼎沸（dǐng）倜傥（zhōu）

答案：B

2.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

3.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。

答案：A

4.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧憔悴翻来复去

B.烂漫分歧人声顶沸

C.抖擞吝啬小心翼翼

D.奥秘莅临花团紧簇

答案：C

5.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）

A.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。

B.真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。

C.接连几件事都不顺心，他心里如十五个吊桶打水——七上八下。

D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

答案：D

6.下列关于修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话运用了比喻和排比的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。

D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话运用了引用和夸张的修辞手法。

答案：B

7.下列词语中，“疾”的意思与“疾驰”中“疾”的意思相同的一项是（）

A.疾病

B.疾恶如仇

C.疾风知劲草

D.痛心疾首

答案：C

8.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人博大的胸怀。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。

C.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”点明了游子思乡的主旨。

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月拟人化，表达了对友人的思念和牵挂。

答案：无（本题选项均正确）

9.下列关于语法知识的判断，正确的一项是（）

A.“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。”这句话运用了排比的修辞手法，也是一个并列关系的复句。

B.“他非常健康。”“非常”是定语。

C.“大家唱歌”“热爱祖国”“报纸杂志”分别是主谓短语、动宾短语、偏正短语。

D.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话运用了比喻的修辞手法。

答案：A

10.下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《济南的冬天》围绕“温晴”这一特点，描绘了济南冬天的山、水美景，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。

C.《秋天的怀念》通过回忆母亲在自己瘫痪后对自己的关心和照顾，表达了作者对母亲深深的怀念和愧疚之情。

D.《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行，同时也告诉人们，要保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。

答案：无（本题选项均正确）

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音全部正确的有（）

A.分歧（qí）祷告（dǎo）

B.匿笑（nì）徘徊（huái）

C.确凿（zuó）攒成（cuán）

D.倜傥（tǎng）菜畦（qí）

答案：ABD

2.下列句子中，没有语病的有（）

A.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。

B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。

C.通过这次活动，使我明白了团结协作的重要性。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：BD

3.下列关于文学常识的表述，正确的有（）

A.《散步》