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备战中考：英语重点知识点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

词汇

1.重点词汇积累

-初中阶段常见的动词，比如“make”（制作、使让）、“take”（拿、取、花费等）、“get”（得到、到达等）等，要熟练掌握它们的各种用法。例如“makeadecision”（做决定），“takeabus”（乘公交车），“gettoschool”（到达学校）。

-形容词也是很重要的一部分，像“happy”（高兴的）、“sad”（悲伤的）、“interesting”（有趣的）等。要会用它们来描述事物或人的状态，比如“Thismovieisveryinteresting.”（这部电影非常有趣。）

-名词方面，像“family”（家庭）、“friend”（朋友）、“school”（学校）等，要注意其单复数形式的变化。例如“families”（多个家庭），“friends”（多个朋友）。

2.词汇辨析

-形似词辨析，比如“lie”（躺、说谎）和“lay”（放置、下蛋），要清楚它们的不同含义和用法。“Heliesinbedeverymorning.”（他每天早上躺在床上。）这里用“lie”；“Shelaidthebookonthetable.”（她把书放在桌子上。）这里用“lay”。

-近义词辨析，像“look”、“see”、“watch”都与看有关。“look”强调看的动作，“Lookattheblackboard.”（看黑板。）；“see”强调看到的结果，“Icanseeabeautifulflower.”（我能看到一朵漂亮的花。）；“watch”常指观看比赛、电视等，“IliketowatchTVintheevening.”（我晚上喜欢看电视。）

语法

1.一般现在时

-表示经常或习惯性的动作，常与频度副词如“always”（总是）、“usually”（通常）、“often”（经常）等连用。例如“Healwaysgoestoschoolbybike.”（他总是骑自行车去上学。）

-表示客观事实或普遍真理。“Theearthgoesaroundthesun.”（地球绕着太阳转。）

2.一般过去时

-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语如“yesterday”（昨天）、“lastweek”（上周）等连用。“Ivisitedmygrandparentslastweekend.”（我上周末去看望了我的祖父母。）

-动词过去式的构成规则：一般在动词原形后加-ed，如“play-played”；以e结尾的动词，直接加-d，如“like-liked”；以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i再加-ed，如“study-studied”；不规则动词要特殊记忆，如“go-went”，“have-had”等。

3.一般将来时

-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“Iwillgototheparktomorrow.”（我明天将去公园。），“Sheisgoingtostudyhardfortheexam.”（她打算为考试努力学习。）

-“will”表示将来时态时，没有人称和数的变化；“begoingto”表示打算、计划做某事，强调事先的打算。

4.现在进行时

-表示现在正在进行的动作，结构是“be动词（am/is/are）+动词的现在分词”。“Heisreadingabooknow.”（他现在正在读一本书。）

-动词现在分词的构成规则：一般在动词原形后直接加-ing，如“play-playing”；以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing，如“write-writing”；以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing，如“run-running”。

5.形容词和副词的比较级和最高级

-比较级的构成：一般在形容词或副词原形后加-er，如“tall-taller”；以不发音的e结尾的，加-r，如“nice-nicer”；以辅音字母加y结尾的，把y变为i再加-er，如“easy-easier”；多音节词和部分双音节词在词前加mor