互动式学习在文创产品设计课程中的应用研究.docx

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2025-09-12 发布于重庆
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互动式学习在文创产品设计课程中的应用研究

引言

跨学科融合方法是在不同学科之间建立联系、共享资源、融合知识，以达成综合性解决方案的一种方法。在文创产品设计课程中，跨学科融合不仅指设计学科之间的相互交融，还包括其他领域如艺术学、文化学、工程学、社会学等的有机结合。其目的是通过多元化的视角提升学生的创新能力，使其在产品设计中能够综合考虑各方面的需求与可能性。

文创产品设计需要综合不同领域的知识和技能，单一学科的知识往往难以满足复杂问题的需求。通过组建跨学科团队，团队成员来自设计、艺术、技术、市场等多个领域，能够有效地促进知识的互补与协作。这种跨学科