六年级数学反比例函数单元测试卷.docxVIP

六年级数学反比例函数单元测试卷

六年级数学反比例函数单元测试卷

卷首语：

亲爱的同学们，经过一段时间对反比例函数的探索与学习，相信你们已经对这个有趣的数学概念有了自己的理解和感悟。这份试卷将为你们提供一个展示所学、检验收获的平台。请静下心来，认真读题，仔细作答，相信你们一定能发挥出自己的最佳水平，交上一份满意的答卷！

考试时间：90分钟

满分：100分

|题号|一|二|三|四|五|总分|

|得分|||||||

注意事项：

1.请在答题纸上指定位置填写姓名、班级和学号。

2.答题前，请仔细阅读题目要求，按要求作答。

3.字迹工整，卷面整洁，答案书写在答题纸对应区域内，超出区域的答案无效。

一、用心思考，准确填写(每空2分，共20分)

1.两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的（）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（）关系。

2.如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的乘积（一定），那么反比例关系可以用式子表示为（）。

3.路程一定时，速度和时间成（）比例关系；工作总量一定时，工作效率和工作时间成（）比例关系。

4.一个长方形的面积是36平方厘米，它的长和宽成（）比例关系。如果长是12厘米，那么宽是（）厘米。

5.某厂生产一批零件，每天生产的个数与需要的天数如下表。

|每天生产个数|10|15|20|30|...|

|需要天数|30|20|15|10|...|

表中（）和（）是两种相关联的量，它们的（）一定，所以每天生产个数和需要天数成（）比例关系。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.圆的周长和它的直径成反比例。（）

2.小明的身高和体重成反比例。（）

3.如果ab=5，那么a和b成反比例。（）

4.三角形的面积一定，它的底和高成反比例。（）

5.一个人的年龄和他的身高成反比例。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)

1.下列各式中，表示x和y成反比例关系的是（）。

A.x+y=5B.x-y=5C.xy=5D.x÷y=5

2.下面两种量成反比例的是（）。

A.订阅《数学报》的份数和总钱数

B.圆柱的体积一定，它的底面积和高

C.圆的周长和半径

D.正方形的边长和面积

3.铺地面积一定，每块方砖的面积和用砖的块数（）。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法确定

4.路程一定，已行的路程和剩下的路程（）。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法确定

5.一个不为零的数x和它的倒数（）。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法确定

四、看清数据，准确计算与操作(共15分)

1.已知x和y成反比例关系，根据下表中的数据，填写空格。（每空2分，共8分）

|x|2|4|（）|0.5|

|y|12|（）|8|（）|

2.下面是一辆汽车行驶的路程与耗油量的关系图。（7分）

（此处应有一幅简单的图像：纵轴为耗油量（升），横轴为路程（千米），图像是一条经过原点的直线，代表正比例关系。但由于此处无法直接绘图，请同学们在脑海中构想或教师可另行提供图像。）

（1）由图像可知，这辆汽车行驶的路程和耗油量成（）比例关系。（2分）

（2）根据图像判断，行驶150千米需要耗油（）升。（2分）

（3）如果耗油量是20升，那么汽车能行驶（）千米。（3分）

*（注：若实际考试，此题为反比例函数单元测试，此处应替换为反比例函数图像题。例如：一个反比例函数图像过点(2,6)，请根据图像回答问题。但考虑到六年级学生对反比例函数图像的认知程度，此处仍保留正比例图像作为对比和基础回顾，或可调整为更简单的反比例表格分析题。若严格按照反比例单元，则可设计如下：）*

*2.已知y与x成反比例，且当x=3时，y=4。（7分）*

*（1）写出y与x之间的函数关系式。（3分）*

*（2）当x=6时，求y的值。（2分）*

*（3）当y=8时，求x的值。（2分）*

*（请教师根据学生实际情况选择合适的题目类型。）*

五、走进生活，解决问题(每题8分，共40分)

1.学校食堂要运回一批大米，每