2025年广东省深圳市实验学校6月九年级下册物理化学测试卷-初中化学.docVIP

2025年广东省深圳市实验学校6月九年级下册物理化学测试卷-初中化学

一、选择题

(★★)1.“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和2035年远景目标之一。下列做法与此理念相符的是

A．厨余垃圾堆肥处理

B．实验室废液直接倒入下水道

C．露天焚烧作物秸秆

D．工业废气、废水任意排放

(★)2.铒是一种用于现代通信领域的稀土元素，它在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是

A．铒原子的核外电子数为68

B．铒的元素符号为er

C．铒原子在化学反应中易得到电子

D．铒的相对原子质量为167.3g

(★★★)3.化学用语是学习化学的工具。下列正确的是

A．氯化铵：NH3Cl

B．氧离子的结构示意图为

C．SO2中硫元素的化合价为+4价

D．两个氯离子：2Cl

(★★★)4.2025年深圳举办“百年之约”主题的粤港澳大湾区花展，展品的百合花中含有一种名为苯乙烯醛(C9H10O)的物质，是其芳香的主要成分之一。下列有关苯乙烯醛的说法正确的是

A．苯乙烯醛是一种有机高分子化合物

B．苯乙烯醛由三个元素组成

C．苯乙烯醛分子由19个原子构成

D．分子中氢、氧两种原子的个数比为10：1

(★★★)5.科学家用CO2和H2在一定条件下制取乙醇（CH3CH2OH）的微观示意图如图所示，下列说法正确的是

A．该反应中共有四种氧化物

B．反应中的最小粒子是原子

C．参加反应的H2与CO2的质量比为1：22

D．催化剂能提高反应速率和生成乙醇的量

(★★)6.关于下列实验的说法，正确的是

A．实验①：滴有浓硫酸的部位变黑，说明浓硫酸有腐蚀性

B．实验②：试管壁发烫，说明物质溶解过程伴随热量变化

C．实验③：反应后总质量减小，说明该反应不符合质量守恒定律

D．实验④：燃烧产生蓝色火焰，烧杯内壁有无色液滴，说明无色气体为氢气

(★★★)7.下列实验方案能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

除去CO2中少量CO

在氧气中点燃

B

检验某气体是否为CO2

将燃着的木条伸入集气瓶中，观察木条是否熄灭

C

区别NaCl溶液和稀盐酸

取样，滴加2~3滴NaHCO3溶液

D

检验NaOH溶液是否变质生成Na2CO3

取样，加入酚酞溶液

A．A

B．B

C．C

D．D

(★★★)8.水和乙醇（酒精）都是工业上重要的溶剂，NaOH在水和乙醇中的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A．NaOH在两种溶剂中溶解度差别不大

B．将50℃NaOH的两种饱和溶液降温至20℃，析出晶体多的是NaOH的水溶液

C．20℃时可以配制质量分数为50%的NaOH水溶液

D．40℃时，Р点对应该物质在两种溶剂中形成的溶液均为不饱和溶液

(★★★)9.下列图像与对应的操作过程相符的是

A．化学反应中，原子总数随时间的变化

B．电解水生成氢气和氧气

C．向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固体

D．向一定量的硫酸钠和盐酸的混合溶液中加入氢氧化钡溶液

A．A

B．B

C．C

D．D

(★★★)10.稀盐酸是常用的一种化学试剂，学习小组通过下列实验探究稀盐酸的性质。下列说法不正确的是

实验一：取少量稀盐酸按如图装置进行实验，灯泡发光

实验二：向稀盐酸中滴加石蕊试液，溶液变为红色

实验三：另取少量稀盐酸于烧杯中，再逐滴加入氢氧化钠溶液，烧杯外壁温度升高，实时监测到混合液的pH变化如图所示。

A．实验一说明稀盐酸中存在带电荷的粒子

B．实验二说明HCl在水中解离出H+

C．实验三说明中和反应是放热反应

D．实验三所得图像中a点溶液中的微粒有Na+、OH-、H2O

二、填空与简答

(★★★)11.可燃冰——海底的宝藏

“可燃冰”是由水分子和气体分子（主要为甲烷）在高压、低温下组成的笼状结晶化合物，可用CH4·nH2O来表示。可燃冰广泛分布在海底和冻土层。开采可燃冰的方法有：置换法——将工业捕集的CO2通过海洋钻井平台注入深海可燃冰储层，置换CH4的同时将CO2封存于海底。降压法——通过降低可燃冰储层的压力促使可燃冰分解成天然气与水，该反应吸收大量热，若热补给缓慢则会导致产气效率较低。原位补热降压充填法——热补给，并突破了可燃冰分解后储层出现空隙会导致地质结构不稳定的问题，其原理如图所示。

样品

燃烧热值/(MJ/m3)

生成CO2体积/m3

燃烧残余物质量/g

可燃冰

55

1

≈0

煤炭

17-30

1

20

汽油