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1、知道声音是怎样产生和传播的。
2、知道声音传播需要介质,
声音在不同介质中传播的速度不同
3、知道声音的三个特征及其影响因素。
4、知道减弱噪声的途径,增强环境保护的意识。;◆核心基础;◆探究演习;知识点二:关于乐音的三个特征问题(要注意音调与响度的区别);知识点三:环保问题;知识点四:回声测距问题;◆思维体验;2.为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是();3.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音.这主要是依据()
A.音调B.响度C.音色D.频率
4.当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村……”的男声演唱时,小明和小亮齐声说:“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是:不同演员声音的()
A.音调不同B.响度不同
C.音色不同D.声速不同;;8、下列叙述不属于噪声的是()
A音乐厅里演奏的命运交响曲
B在家里,几位同学旁若无人的引吭高歌
C在低空飞行的喷气式飞机
D尖钉在铝锅上划出的声音;11、有关声现象的下列说法中不正确的是()
A.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调高,响度大
B.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调低,响度大
C.射击运动员在驯练和比赛中戴耳塞,是为了减弱进入耳中的噪声
D、宇航员在月球上进行谈话时,听不到对方的声音,说明声音在真空中不能传播;14、音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》,优美的音乐是由于琴弦的产生的,这动人的乐曲是通过传到观众的耳朵的。;人有了知识,就会具备各种分析能力,
明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书,广泛阅读,
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,
培养逻辑思维能力;
通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,
培养文学情趣;
通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操,
给我们巨大的精神力量,
鼓舞我们前进。;2021/1/4;人有了知识,就会具备各种分析能力,
明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书,广泛阅读,
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,
培养逻辑思维能力;
通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,
培养文学情趣;
通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操,
给我们巨大的精神力量,
鼓舞我们前进。
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