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五育并举与班级管理

在班级管理中落实“五育并举”，需将德育、智育、体美、劳育的目标融入日常管理的细节中，通过具体场景、活动和制度设计，让五育相互渗透、协同发力。以下是可落地的实践策略：

一、以“规则共建”为基础，渗透德育

-班规共商：组织学生讨论制定班级公约（如课堂纪律、互助准则），明确“尊重、责任、诚信”等核心原则，让学生在参与中理解规则背后的道德意义。

-日常德育场景化：利用课间冲突、小组合作中的矛盾等真实情境，引导学生讨论“如何换位思考”“怎样承担责任”，将德育从说教转化为实践体验。

-家校德育联动：开展“家庭美德打卡”（如为父母分担家务、主动道歉），并在班级分享，让德育延伸到家庭