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寄读者考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.《寄小读者》的作者是？

A.冰心B.老舍C.鲁迅

2.作者最初是为哪家刊物写《寄小读者》通讯？

A.《小说月报》B.《晨报副镌》C.《大公报》

3.作者在通讯中常提到的弟弟是？

A.冰仲B.冰叔C.冰季

4.《寄小读者》通讯十主要围绕什么情感展开？

A.师生情B.友情C.母爱

5.作者在国外留学时，思念祖国会做什么？

A.写信B.看海C.读书

6.通讯中作者提到的慰冰湖在哪个国家？

A.英国B.美国C.法国

7.作者把什么比作“海波上的夕阳”？

A.晚霞B.花朵C.落叶

8.通讯里多次提到的“小朋友”指的是？

A.青年学生B.儿童C.文学爱好者

9.作者在通讯中表达自己的信仰是？

A.佛教B.基督教C.无宗教

10.下列哪篇不是《寄小读者》中的通讯？

A.通讯七B.通讯十三C.通讯十八

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪些是《寄小读者》中提到的景物？

A.青山B.绿水C.大海D.森林

2.作者在通讯中表达了哪些情感？

A.思乡之情B.对亲人的思念C.对自然的热爱D.对友情的珍视

3.下列哪些人物在《寄小读者》中出现？

A.作者的母亲B.作者的父亲C.作者的弟弟D.外国友人

4.《寄小读者》的语言特点有？

A.清新自然B.优美典雅C.通俗易懂D.幽默风趣

5.通讯中作者通过哪些方式表达对小朋友的关怀？

A.讲故事B.分享经历C.给予教诲D.送小礼物

6.作者在国外留学期间经历了哪些事情？

A.参观名胜B.学习知识C.生病住院D.参加社交活动

7.以下哪些主题贯穿《寄小读者》？

A.爱B.美C.自然D.童真

8.《寄小读者》对读者产生的影响有？

A.激发对文学的兴趣B.培养爱心C.引导关注自然D.增强爱国情怀

9.通讯中作者提到自己喜欢的活动有？

A.散步B.划船C.绘画D.阅读

10.下列哪些属于《寄小读者》的通讯类型？

A.写景通讯B.叙事通讯C.抒情通讯D.议论通讯

判断题（每题2分，共10题）

1.《寄小读者》是冰心唯一的散文集。（）

2.作者在通讯中只写自己在国外的快乐经历。（）

3.通讯里提到的海是太平洋。（）

4.冰心在写《寄小读者》时已经成年。（）

5.《寄小读者》的语言风格华丽雕琢。（）

6.作者认为母爱是最伟大的。（）

7.通讯中没有提到作者的梦想。（）

8.作者在国外期间没有交到新朋友。（）

9.《寄小读者》主要面向成年读者。（）

10.通讯中表达了作者对动物的喜爱。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述《寄小读者》的主题思想。

答案：以爱为主题，包含对母爱、童真、自然的赞美，以及思乡之情，传递温暖与美好，引导读者感受生活中的爱与善。

2.说说《寄小读者》语言的独特魅力。

答案：语言清新自然、优美典雅，通俗易懂又饱含深情，用简洁文字描绘细腻情感与美好景象，能打动读者心灵。

3.作者在通讯中是如何描写自然景色的？

答案：抓住自然景物特点，如大海的波澜、青山的秀丽等，融入自身情感，用生动形象语言勾勒出美妙自然画卷。

4.举例说明《寄小读者》中体现的友情。

答案：作者在国外与外国友人交往，分享生活点滴，互相关心照顾，如一起在林间漫步、交流读书心得等展现友情。

讨论题（每题5分，共4题）

1.《寄小读者》对当代儿童文学创作有何启示？

答案：注重以纯真视角和优美语言传递爱与温暖，关注儿童内心世界，将自然、情感等元素融合，引发儿童对生活思考。

2.如何引导青少年从《寄小读者》中汲取精神力量？

答案：鼓励青少年精读，体会其中爱与美的情感，分享感悟，引导将书中积极价值观用于生活，培养美好品德。

3.对比现代通讯方式，《寄小读者》这种书信形式有何独特价值？

答案：书信更具仪式感和情感深度，能让读者感受作者真挚情感，文字可反复品味，不像现代通讯易被快速遗忘。

4.《寄小读者》中对自然的热爱对当今环保有何意义？

答案：唤起人们对自然的敬畏与热爱，促使反思破坏行为，激励从自身做起参与环保，守护美丽自然家园。

答案

单项选择题

1.A2.B3.C4.C5.B

6.B7.A8.B9.B10.C

多项选择题