高三语文总复习复习专题一高分方案2现代汉语常用字字形的识误辨错课件.pptVIP

高三语文总复习复习专题一高分方案2现代汉语常用字字形的识误辨错课件.ppt

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高分方案2现代汉语常用字字形的识误辨错;步步为赢知识先导;音同

形异;音同

义近;经典题型精准剖析;;典题二形近字字形的辨识

例2下列词语中,书写有误的一项是()(3分)

A.苋菜笕桥空战俳优徘徊不前

B.倏忽性命攸关文盲病入膏肓

C.战栗火中取粟敞篷蓬荜生辉

D.碧绿金碧辉煌编纂篡党夺权;典题三音同义近字字形的辨识

例3下列词语中,没有错别字的一项是()(3分)

A.沉缅赝品渲泄水龙头

B.发轫杀戮打蜡明信片

C.震憾凑合装帧度假村

D.精萃赃款追溯挖墙角;典题四易混易错字字形的辨识

例4下列各句中,没有错别字的一项是()(3分)

A.就麦家而言,其困境似乎仍主要表现为雅俗对峙格局下的文学史处境:他的小说常常被视为通俗文学(诸如牒战小说)的典范,而被有意无意地误读。

B.“退一步”的哲学逐渐式微了。有些人开始看清做一个现代人实在辛苦,他只有前线,没有后方,只有胜利,没有和平,只有战利品,没有墓志铭。

C.第四届核安全峰会其间,习近平主席与美国总统再次会晤,达成积极、建设性的成果。

D.这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处。它像憋屈了好几年的毛毛虫,终于要开始向着花蝴蝶的方向膻变了。;分分必争取之有道;2.关键字意义辨识法

明了字义是明辨字形正误的基础。如“融会贯通”容易写成“融汇贯通”,“融会贯通”的基本词义应该是“参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟”,这里的“会”有“领会”的含义,因而必须用“会”而不能用“汇”。再如“脉搏”的“搏”字,常同“博”字混淆。如果明确了“脉搏”是指动脉跳动,是一个动作场景、而“搏”具有“跳动”的意思,就会很轻松地记住。;3.短语结构推断法

有些四字短语(其他短语也可)内部存在或并列或对照或对比的对称关系,就可以以此来辨析字形。如“山清水秀”,“山”与“水”相对,“清”与“秀”相对,组成“清秀”一词;如把“清”写成“青”,则组成“青秀”一词,显然讲不通,于是可判定“青”为别字。又如“青山绿水”,“青”与“绿”相对,合起来“青绿”讲得通;如把“青”写成“清”,则“清绿”就讲不通了,于是可判定“清”为别字。

上例为并列关系,再看对比关系。例如“貌和神离”,“貌”与“神”相对,

“和”当与“离”相对,而“和”与“离”构不成对比关系,于是可以判定“和”为别字,应为“合”。;4.字词溯源判断法

汉字中不少字是象形文字,所以它代表了一定的事物形象,或者包含一部分的意义。如“通牒”是指一个国家通知另一个国家并要求对方答复的文书。古代文书是用竹片(俗称竹简、木简)书写,故用“牒”。影碟的形状就像吃饭用的盘子,而我们常用的盘子在古代是用石头做成的,故“影碟机”用“碟”。

有些词语,特别是成语,有其形成的特定意义,不能随便更换字形,只有追根溯源,才能准确“定形”。如“入木三分”既用来形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。这个成语最初与书圣王羲之有关:传说王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透入木板有三分深。所以该成语中的“木”不能写成“目”。;(二)巧记字形的实用智慧

1.前后一致记忆法

前后一致是指两个字的偏旁部首是一样的,根据前一个字或后一个字来判断偏旁。只要偏旁部首不一样,就是错误的。如“伶牙利齿”,“伶”与“俐”就是此类词语,二者的偏旁部首是一样的,如此记忆就可判断“伶牙利齿”是错误的,应为“伶牙俐齿”。

2.对比加强记忆法

在两个词语或成语中,某个语素是形近字或发生了变化,这样的词语或成语放在一起对比记忆,可以加深印象,记得更牢固。如:发轫/韧性,熟稔/谂知,慧眼/彗星,振幅/辐射,钓鱼竿/电线杆,照相机/录像机,不屈不挠/不依不饶,真知灼见/远见卓识,绿草如茵/绿树成荫,流言蜚语/斐然成章,焕然一新/涣然冰释,鸠占鹊巢/声名鹊起/门可罗雀,等等。;3.特殊异形词语记忆法

汉语在发展中,有的词语出现了两种通用的写法。应注意记忆,不要认为其中的一个不对。如:名不副实=名不符实,详实=翔实,故步自封=固步自封,漩涡=旋涡,好高务远=好高骛远,嬉皮笑脸=嘻皮笑脸,发奋=发愤,筚路蓝缕=荜路蓝缕,佳宾=嘉宾,流言蜚语=流言飞语,毕恭毕敬=必恭必敬,推委=推诿,飘渺=缥缈,等等。;即学即用牛刀小试;2.下列词语中,没有错别字的一项是()(3分)

A.涵盖哈蜜瓜两全其美人同此心,心同此理

B.浏览背黑锅察言观色百尺竿头,更进一步

C.意蕴入场券要言不烦老骥伏枥,智在千里

D.更迭泊来品口蜜腹剑金玉其外,败絮其中;3.下列词语中,字形全都正确的一项是()(3分)

A.脱口秀一诺千斤靡费一语成谶

B.综合征新作面世坐镇积不相能

C.太空舱如雷贯耳

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