2025年精神科护理学暴力防范测试卷及答案.docVIP

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2025年精神科护理学暴力防范测试卷

一、单选题（每题2分，共30分）

精神科患者暴力行为最常见的诱发因素是（）

A.情绪激动、易激惹

B.睡眠充足

C.环境安静

D.社交活动频繁

评估患者暴力风险时，首要关注的是（）

A.患者的年龄

B.患者的性别

C.暴力风险因素及预警信号

D.患者的文化程度

患者出现“握拳、踱步、大声喊叫”等表现，提示可能处于（）

A.平静状态

B.暴力行为前驱期

C.暴力行为实施期

D.暴力行为恢复期

对有暴力风险的患者，环境干预的首要措施是（）

A.增加病房人员密度

B.清除环境中的危险物品（如锐器、绳索）

C.播放激烈音乐

D.减少患者活动空间

下列哪项不属于暴力风险评估的常用工具（）

A.暴力风险评估量表（HCR-20）

B.简明精神病评定量表（BPRS）

C.抑郁自评量表（SDS）

D.攻击行为量表（OAS）

暴力行为实施时，护理人员应首先采取的措施是（）

A.直接约束患者

B.保持安全距离，尝试安抚患者情绪

C.大声呵斥患者

D.离开现场，避免受伤

老年患者暴力行为的特点是（）

A.多因认知障碍（如痴呆）导致，暴力强度较低

B.暴力强度大，多为主动攻击

C.仅针对医护人员

D.与情绪稳定相关

患者因“被他人误解”而情绪激动，有暴力倾向，护理人员应首先（）

A.否定患者的感受

B.倾听患者诉求，共情回应

C.立即给予镇静药物

D.通知家属来院处理

下列哪种情况提示患者暴力风险升高（）

A.患者愿意与护士沟通

B.患者出现幻觉（如听到“有人要伤害自己”）

C.患者主动参与集体活动

D.患者情绪逐渐平静

暴力事件处理后，护理重点是（）

A.忽略患者的情绪反应

B.仅关注医护人员的感受

C.评估患者及他人受伤情况，提供心理支持

D.立即让患者出院

对儿童暴力倾向患者，沟通时应采用的方式是（）

A.用简单易懂的语言，避免威胁性语言

B.严厉批评患者的行为

C.限制患者的语言表达

D.让患者独自待在封闭空间

暴力防范培训中，护理人员需重点掌握的是（）

A.仅关注患者的暴力行为，无需预防

B.暴力风险评估、预警及应急处理流程

C.无需与其他医护人员协作

D.仅依赖药物控制暴力行为

下列哪项不属于暴力行为的预警信号（）

A.患者情绪逐渐平稳

B.患者言语威胁（如“我要打你”）

C.患者出现冲动性动作（如摔东西）

D.患者回避社交，情绪紧张

保护性约束患者时，需重点关注的是（）

A.约束时间越长越好

B.约束部位的血液循环及皮肤情况

C.无需告知患者约束目的

D.仅约束上肢即可

暴力防范的核心原则是（）

A.以惩罚患者为主

B.预防为先，早期干预

C.仅依赖药物治疗

D.避免与患者沟通

二、多选题（每题3分，共30分）

精神科患者暴力行为的常见风险因素包括（）

A.精神症状（如幻觉、妄想、易激惹）

B.酒精或药物滥用

C.睡眠剥夺、环境拥挤

D.既往暴力史或攻击行为史

E.缺乏社会支持

暴力风险评估的内容应包括（）

A.患者的情绪状态（如愤怒、焦虑）

B.患者的行为表现（如冲动、威胁言语）

C.患者的精神症状（如命令性幻听）

D.环境因素（如噪音、人员冲突）

E.患者的社会支持系统

暴力行为前驱期的干预措施包括（）

A.引导患者至安静环境，减少刺激

B.与患者建立信任关系，倾听其诉求

C.避免与患者发生正面冲突

D.立即实施保护性约束

E.遵医嘱给予镇静药物（必要时）

暴力行为实施期的应急处理措施包括（）

A.呼叫支援，明确分工（如专人安抚、专人准备约束用具）

B.保持安全距离，避免单独接触患者

C.使用温和语言安抚患者，分散其注意力

D.必要时实施保护性约束，确保患者及他人安全

E.记录暴力事件的经过及处理措施

保护性约束的护理要点包括（）

A.约束前向患者及家属解释约束目的及必要性

B.约束时动作轻柔，避免损伤患者皮肤

C.约束后每15-30分钟观察约束部位血液循环

D.约束时间不超过24小时，需定期评估是否解除约束

E.约束期间无需关注患者的情绪反应

青少年患者暴力行为的特点包括（）

A.多与学业压力、家庭矛盾相关

B.暴力行为具有冲动性，易受同伴影响

C.可能针对同龄人或医护人员

D.与情绪调节能力差相关

E.暴力强度一定大于成人

暴力事件后的心理干预包括（）

A.对患者：帮助其认识暴力行为的后果，学习情绪管理技巧

B.对医护人员：提供心理支持，缓解应激反应

C.