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小教面试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。

A.普及性、强制性、义务性

B.基础性、强制性、义务性

C.普及性、基础性、强制性

D.基础性、普及性、义务性

答案：C

2.教师在教学过程中要发扬教学民主，它是实施下列哪一个教学基本原则的重要条件？（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.可接受性原则

D.因材施教原则

答案：B

3.我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。

A.班级教育活动

B.思想品德课

C.全校思想政治教育活动

D.班会和校会

答案：B

4.在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.复式教学

C.分组教学

D.班级教学

答案：A

5.在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

A.赫尔巴特

B.瓦根舍因

C.怀特海

D.克伯屈

答案：B

6.把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。

A.柏拉图

B.拉伯雷

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

答案：A

7.我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。

A.奏定学堂

B.南洋公学

C.乡学

D.京师同文馆

答案：D

8.小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

A.形象性与兴趣性

B.娱乐性与生活性

C.科学性与思想性

D.知识性与个性

答案：C

9.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

A.坚持人文教育为主

B.坚持科学教育为主

C.坚持人文教育与科学教育的携手并进

D.要看情况而定

答案：C

10.教育史上最早出现的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.班级授课制

C.复式教学

D.小组教学

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.小学教育目的的客观依据是（）。

A.国家的国情

B.社会政治发展水平

C.经济发展水平

D.文化发展水平

答案：ABCD

2.教师劳动的特点是（）。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：ABCD

3.课程计划的构成要素有（）。

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制与学周安排

答案：ABCD

4.小学德育的特点有（）。

A.基础性

B.生活性

C.开放性

D.活动性

答案：ABCD

5.教学过程的特殊性表现在（）。

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的教育性

D.有领导的认识

答案：ABCD

6.以下属于个体身心发展的动因的理论是（）。

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.环境决定论

答案：ABC

7.学校文化的功能有（）。

A.导向功能

B.凝聚功能

C.规范功能

D.激励功能

答案：ABCD

8.我国小学常用的教学方法有（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

答案：ABCD

9.教育的相对独立性表现在（）。

A.教育本身也存在历史的继承性

B.教育与政治经济之间存在不平衡

C.教育与文化、科技、人口、民族、家庭等社会因素有着相互影响的关系

D.教育具有质的规定性

答案：ABD

10.在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）。

A.培养能力

B.依法执教

C.教书育人

D.传授知识

答案：C

三、判断题（每题2分，共10题）

1.小学教育是基础教育，既是各级各类学校教育的基础，也是个体身心健康发展的基础。（）

答案：正确

2.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

答案：正确

3.外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（）

答案：错误

4.教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）

答案：正确

5.教学过程本质上是一种认识过程，它不具备自身的特殊性。（）

答案：错误

6.教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。（）

答案：正确

7.教育是人类社会特有的现象。（）

答案：正确

8.学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。（）

答案：正确

9.学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。（）

答案：错误

10.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（）

答案：正确

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小学教育的基本特点。

答案：小学教育具