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孝义教师面试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作

答案：B

2.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）

A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉

答案：B

3.一个人对人、对己、对事、对物的态度是（）

A.与生俱来的B.在先天因素基础上形成的C.是实践锻炼的结果D.通过学习而形成的

答案：D

4.主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（）

A.加涅B.桑代克C.苛勒D.我国心理学家

答案：D

5.对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，这种对事物作出判断的认知方式属于（）

A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型

答案：C

6.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

A.直接发生途径B.间接转化途径C.直接转化途径D.间接发生途径

答案：A

7.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）

A.正例与反例配合法B.变式法C.比较法D.直观法

答案：B

8.心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是（）

A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍

答案：C

9.最早提出自我效能感概念的是（）

A.班杜拉B.奥苏贝尔C.桑代克D.布鲁纳

答案：A

10.根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（）

A.正迁移与负迁移B.顺向迁移与逆向迁移C.水平迁移与垂直迁移D.一般迁移与具体迁移

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教师教学行为规范的是（）

A.认真备课、上课

B.认真批改作业

C.因材施教

D.尊重学生人格

答案：ABC

2.下列属于正迁移的是（）

A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

答案：ABC

3.学生的学习特点是（）

A.以间接经验的掌握为主线

B.有较强的计划性、目的性、组织性

C.具有一定程度的被动性

D.完全是主动的

答案：ABC

4.下列属于教师职业道德特点的是（）

A.教师职业道德标准具有高度的严格性

B.教师职业道德意识具有强烈的示范性

C.教师职业道德影响具有潜在的深远性

D.教师职业道德内容具有鲜明的时代性

答案：ABCD

5.影响课堂管理的因素有（）

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.对教师的期望

答案：ABCD

6.学校可以解聘教师的情形有（）

A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的

B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C.体罚学生，经教育不改的

D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

答案：BCD

7.下列属于陈述性知识的是（）

A.概念

B.规则

C.原理

D.解决问题的步骤

答案：ABC

8.教师在教育过程中主要涉及（）

A.敬业精神

B.职业素养

C.专业知识

D.专业技能

答案：ABCD

9.品德的心理结构包括（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：ABCD

10.教师成长与发展的基本途径有（）

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.开展微格教学

C.进行专门训练

D.反思教学经验

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

答案：对

2.学习动机越强，学习效率越高。（）

答案：错

3.教育目的与培养目标是具体与抽象的关系。（）

答案：错

4.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）

答案：错

5.课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。（）

答案：错

6.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）

答案：错

7.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：对

8.教育法律关系的核心就是权利义务关系。（）

答案：对

9.学校教育环境具有极大