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Module3Unit3Languageinuse
【学习目标】
1.能记住并能熟练运用下列单词和词组:earth,moon,news,planet,reach,yet,just,model,spaceship,project,latest,on,discover,astronaut,none,environment,that,solar,system,group,galaxy,universe,light,impossible,out,communicate,noproblem,spacetravel,solarsystem。
2.能够听懂对宇航员的描述;能够说出人类对太空的探索经历;能够读懂有关火星探索的文章,掌握文章的大意。
3.能具备开拓创新的精神,拓展自己的科学视野;能形成爱国主义精神,激发对祖国航天事业的兴趣。
◎课时重点:
能正确使用现在完成时进行听说读写活动。
【预习导学】
一、连一连
二、译一译
1.宇航员已经去过月球了,但是没去过其他任何行星。
_______________________________________________________________________________
2.他们发现它非常有趣。
_______________________________________________________________________________
3.你知道科学家已经在火星上发现了水吗?
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4.我刚刚在学校读完一本好书。
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5.但我相信有一天某人会的!
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三、想一想
1.comeback和bringback分别是什么意思?
_______________________________________________________________________________
2.twice是什么意思?它是什么词性?
_______________________________________________________________________________
3.asgoodas是什么意思?
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【答案】
一、
二、
1.Astronautshavealreadybeentothemoonbuttheyhavenotbeentoanyotherplanets.
2.Theyfounditveryinteresting.
3.DidyouknowthatscientistshavediscoveredwateronMars?
4.Ivejustfinishedreadingagreatbookatschool.
5.ButIbelieveonedaysomeonewill!
三、
1.comeback意为“回来”,bringback意为“拿回;带回”。
2.twice意为“两次”,是副词。
3.asgoodas意为“和……一样好”。
【合作探究】
任务驱动一课前活动
1.分组朗读教材上的方框中的语言练习部分,能说出句子中黑体部分关于现在完成时的知识。
2.分小组完成教材上的活动1,用already,just和yet完成关于宇宙飞船的新闻。然后由小组代表举手回答。
任务驱动二理解短语
1.分组观察教材上活动2所给的例句,说出havebeento和havegoneto的含义。例如:
ThespaceshiphasgonetoMars.
Ithasgonethere,butithasnotcomebackyet.
havegoneto表示已经去了某地,但还没回来。
2.分组完成教材上活动2的练习。根据句子的含义,选择用havebeento还是用havegoneto,并说明选择的理由。例如:
Astronauts
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