2《自由平等的真谛》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

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2025-09-13 发布于陕西
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2《自由平等的真谛》公开课一等奖创新教学设计

《自由平等的真谛》教学设计

教学内容与学情

（一）教学内容分析

本课位于部编版八年级下册《道德与法治》教材第四单元（崇尚法治精神）第七课（尊重自由平等）第一框。在八年级下册前面三个单元以“宪法、“公民的权利义务”“我国的国家制度和机构等知识为载体进行法治教育的基础上，本课旨在引导学生感悟法治的价值追求，领悟知识背后的东西，让学生初步形成尊重自平等的法治观念和意识，从内心认同法治，树立法治信仰，践行法治精神，本课具有承上启下的作用。

本框的主题为“自由平等的真谛”，此处的“真谛即是“法治”。法治是实现自由平等的保