【小古文】李广射虎(教案课件)配套.pptxVIP

课程简介本课程将深入探讨古代文学名篇《李广射虎》。通过解读文言文、分析人物形象、赏析文章语言等,帮助学生全面理解这一经典作品的内涵与魅力。本课程既培养学生的古文阅读能力,又培养其文学思维和写作素养。1yby123yin

教学目标本课程旨在帮助学生深入理解古代名篇《李广射虎》的思想内容和艺术特色。通过对人物性格的分析、文章结构的探析以及语言的赏析,培养学生的古文阅读能力、文学思维和写作素养。

教学重点与难点本课程的重点在于培养学生对文言文的理解与分析能力,帮助他们深入把握作品的思想内容和艺术特色。同时也注重培养学生的文学鉴赏能力和写作素养。难点在于如何引导学生准确理解古代词语的含义,并透过文字形式把握人物性格的细微变化。

教学方法与策略本课程将采用以学生为中心的教学方法,引导学生主动参与探讨、发现问题、分析问题。同时,将运用多种教学手段,如小组讨论、角色扮演、课堂演讲等,培养学生的分析、表达和协作能力。

教学过程本课程的教学过程包括五个主要环节:导入新课、解读文言文、理解文章内容、分析人物形象以及探讨人物性格。在每个环节中,教师运用多样化的教学方法,如提问、讲解、小组讨论等,引导学生积极参与,不断提升他们对古文的理解能力和分析思维。

导入新课1引导学生思考提出启发性问题,激发学生对古文的兴趣2情境再现采用影像资料再现古代战场场景,让学生身临其境3导入背景知识简要介绍作品的历史文化背景,为深入理解做好铺垫在导入新课的环节中,教师首先通过提出引导性问题,引发学生对古文《李广射虎》的好奇和思考。接着利用影像资料,生动重现当时的战场场景,让学生置身其中,感受作品的历史氛围。最后简要介绍作品的创作背景和人物事迹,为后续的深入解读做好铺垫。

解读文言文词语的理解仔细分析每一个古文词语的含义,准确把握其实际用法和隐喻意义。句式分析把握文言句式的特点,灵活运用现代语言进行换译和转换。文化背景了解古文背后的历史文化内涵,丰富对作品的理解与解读。

理解文章内容1折射时代精神文章反映了古代社会中英雄人物的气概和勇气2展现人物性格通过李广射虎的故事,生动描绘了他的忠勇和爱国品格3凸显人性之美作品高度赞颂了英雄人物舍生取义的崇高情操《李广射虎》一文通过真实生动的故事情节,生动地展现了古代社会英雄人物崇高的精神品德。作品折射出了当时社会的价值观和时代风貌,同时也成功塑造了李广这样一个刚勇正义、忠诚爱国的人物形象。作者用富有文采的语言高度赞颂了英雄人物舍生取义、宁死不屈的崇高情操,传达了作品独特的思想内涵。

分析人物形象1英勇无畏的李广李广是一位刚勇正义、忠诚爱国的古代英雄人物。他在战场上英勇无畏,视死如归,尽显豪气。2忠诚的戍边将军作为一名戍边将军,李广牢记使命,不畏险阻,全心守护边疆。他忠于职守,誓死捍卫国家安全。3优秀的射术高手李广擅长射术,能以一支长弓挫败群虏,堪称当时最优秀的神射手之一。他的高超射术彰显了他的卓越军事才能。

探讨人物性格1忠诚爱国李广视国家大计高于一切,坚定维护边疆安全,誓死捍卫祖国。2英勇无畏面对敌虏的强大压迫,李广视死如归,勇于直面险阻,不畏艰难。3正义感强李广恪尽职守,以正义感和责任心为导向,誓要消灭敌人。《李广射虎》塑造了一个忠诚可靠、英勇无畏、正义感强的英雄形象。李广作为一名戍边将军,对国家和人民怀有饱满的爱国情怀,视死如归地保卫祖国边疆。即使面对艰险困境,他也不畏惧,勇敢直面挑战,彰显了真正君子的气节和风范。

分析文章结构1突出点作品以李广射虎这一关键事件为中心,围绕此展开叙述。2衔接线通过人物行动的先后顺序,将不同情节有机串联起来。3呈现面从人物内心活动、战场场景等多个角度全面刻画人物形象。4统领篇以英雄主义的贯穿始终,构建了完整的叙事结构。《李广射虎》这篇小古文在构建叙事结构上具有明显的特点。作品以李广英勇射虎这一关键事件为中心,通过人物行动的先后顺序将各个情节串联起来。同时,作者从人物内心活动、战场场景等多个角度全面刻画了李广这个英雄人物,生动呈现了他的英勇无畏和忠诚爱国品格。整篇文章在表现英雄主义精神的基础上,构建了完整的叙事结构。

赏析文章语言1生动细腻作者采用精炼优雅的文字,生动描述了李广射虎的动作细节和心理活动。2优美大气作品融汇了古典诗歌的韵味,在独特的文化语境中展现了庄重而动人的英雄主义风采。3富含意蕴作者巧妙运用了隐喻、比喻等修辞手法,使文章语言充满深层次的思想内涵。

拓展延伸活动走进战场通过虚拟实景和影视资料,让学生身临其境感受古代战争环境,体验英雄沙场的气势与荣耀。了解兵器介绍当时常见的兵器,如弓箭、长矛等,让学生了解军事科技发展史,欣赏英雄运用这些武器的卓越技艺。写作想象引导学生运用想象力,以李广的视角重新书写《李广射虎》,体验英雄豪迈的情怀。

课后思考题1英雄事迹李广在战场上的英勇事迹2人