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历史·文化

茶文化管理理念优化高校学生管理分析与探究

张晓蕾

（长春职业技术学院，吉林长春130033）

摘要：茶文化的价值主要体现在教育功能的表现中，尤其是对于高等教育而言，需要在具体的教育背景下和

新时代的教育要求下，结合合适的管理理念和文化底蕴，提升学生培养活动的管理效果。本文结合茶文化管理理

念相关要求和目前高校学生管理存在的问题，提出茶文化管理理念在高校学生管理中具体应用措施，以供相关人

员参考。

关键词：茶文化管理；高校学生管理；分析；探究

高校学生是高等院校教育的实施重点与核心，也是高校发难以将文化的具体涵义体现在高效学生管理活动中。

展的重要基础。随着教育体制改革理念的逐渐深入，高校学生第三，管理缺少学生关键的主导性支撑。从目前我国的高

如何培养其创新性和参与力度是目前高校教师和相关管理人员效学生培养整体诉求和特点中分析，需要认识到学生在整个管

应当着重关注的问题。在一定程度上来讲，高校学生管理活动理期间有着极高的作用和价值。因此要想真正实现学生管理的

不能只从单一的管理效果上进行分析，还需要结合学生实际的质量提升要求和效果，就需要将学生的主导地位充分发挥出来。

发展要求和培养实际情况分析，以此来提升学生培养的针对性而在传统的高校学生管理期间，更多注重的还是教师为主体的

效果，并且以“以生为本、服务学生、引导学生”为基本管理理念管理和指导方式，学生对于各种知识的接收和各种活动的参与

和思维出发，这样才能够充分体现学生培养的价值。还是处于一种被动的形式，这些管理方法和内容与现代“以生为

1茶文化管理理念内涵[3]

本”管理理念背道而驰，进而全面影响了学生管理质量的提升。

对于茶文化而言，其根本语义在于在饮茶活动形成过程中3高校学生管理创新实际需求

所表现的文化特征，其中包含茶道、茶德、茶精神、茶书和茶故事第一，立足于文化特色建立高校管理文化特色。对于高校

等，茶文化起源于中国。中国饮茶最早始于神农时期，距今已有的学生管理而言，其主要属于一种社会化的形式表达，而管理活

[1]

4700年历史。目前汉族还有民以茶代礼等习俗。对于汉族对动更是学生在学习和实践中所能够体现的首要价值认同观念，

茶的配置方面来讲，方式和形态多种多样，如太湖的熏豆茶、苏特别是在管理期间所融合的高校学生思维内涵和教师的指导方

州的香味茶、湖南的姜盐茶、蜀山的侠君茶等。式，甚至是管理的各种机制和科学改革，这些都需要受到科学管

而茶文化是茶和文化的有机结合，其中包含一定时期的物理和文化融入的影响。所以想要真正的实现高校学生管理机制

质和精神文明。在茶文化管理理念中，其主要的内容包含修身改革，需要将其作为学生培养和创新的关键点，并且在实际管理

养性、陶冶情操、促进民族团结和体现社会进步等，另外在茶文期间，不应该只从某一个角度出发，需要将学生管理期间所需的

化具有的传统中，其包含热爱祖国、无私奉献、坚韧不拔、谦虚礼文化需求作为基本基础，适当融合有效的文化内涵，以此来充分

貌、勤奋节俭和相敬互让等优良传统，从更深层次将，茶文化具探究高校学生培养的重心和价值。

有无可比拟的教育意义，目前在各个高校管理中有着极为广泛第二，以生为本、激发学生兴趣。想要真正的做好高校学生

的应用。管理，需要充分认识到任何管理活动的创新都必须以学生为主

不仅如此，在茶文化体系建设中，其最为重要的就是包含了体，并且需要将学生在整个管理活动中的价值充分明确和体现，

更深层次化和成熟性的精神理念，而在这些精神理念和思维的学生不仅是管理活动的主体和核心，更加是高校教育发展和改

演化中，不仅包含了大众化的真实习惯，并