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基于生活情境的初中数学几何直观教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于生活情境的初中数学几何直观教学策略，通过对几何直观和教学策略的概念进行阐述，分析其在教学实践中的应用，为提高初中生数学几何直观能力提供有效途径。

关键词：生活情境；初中数学；几何直观；教学策略

一、概念阐述

（一）1.何为几何直观

几何直观，是一种通过图形、图像等直观手段，对几何问题进行形象化、具体化的思考方式。它是一种将抽象的几何概念转化为具体形象的过程，有助于学生更好地理解和掌握几何知识。在初中数学教学中，几何直观教学策略的运用，可以使学生从直观的角度出发，解决几何问题，提高学生的空间想象力和逻辑思维能力。

2.生活情境