第五单元口语交际《讨论》（教案）+2025-2026学年统编版语文九年级上册.docx

口语交际《讨论》教学设计

教学目标：

1.明确讨论与一般意义上的交谈、辩论、争论、评论的不同。

2.明确讨论的原则和注意事项，遵守讨论的规则，能积极与他人进行讨论。

3.在讨论中积极发言，积极主动地表达自己的观点，培养语言表达能力以及沟通交流能力。

教学重难点：讨论的原则和注意事项，积极主动准确地表达自己的观点。

课时安排：1课时

教学过程：

一、故事导入

子路、曾皙、冉有、公西华陪孔子坐着。孔子让他们各自谈谈自己的志向。子路说如果让他去治理一个中等国家，即使在有内忧外患的情况下，只需要三年就可以治理得很出色。子路说完，孔子微微一笑。冉有说他只能治理一个小国。公西华则有志于礼乐教化的事。