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我来编童话教学课件

第一章：童话的魔法世界童话是什么？童话是一种充满想象力和奇幻元素的故事形式，它突破现实世界的限制，创造出一个充满可能性的魔法世界。童话通过简单而深刻的方式传递普遍真理，以吸引读者的好奇心和想象力。童话的魅力超越现实的想象空间简单明了的善恶对立深刻隐喻的人生智慧跨越年龄的情感共鸣

童话的经典元素英雄与反派童话中的主角通常具有纯真、勇敢、善良等品质，而反派则代表邪恶与黑暗力量。这种鲜明对比构成了故事的核心冲突。魔法物品与神奇生物魔法棒、魔镜、会说话的动物等元素为故事增添奇幻色彩，同时也是推动情节发展的重要工具。典型场景幽暗的森林、高耸的城堡、神秘的地下世界等场景为童话提供了独特的氛围和空间背景。

进入童话的奇幻世界

童话故事的结构揭秘起因：故事的开端通常以很久很久以前或从前有一个开始，介绍主角和背景，并设置初始问题或冲突。发展：冲突与冒险主角离开安全区域，踏上冒险之旅，经历各种挑战和考验，遇到帮助者和阻碍者。高潮：英雄的挑战主角面临最大的危机和考验，需要运用所学知识、技能或内在力量克服困难。结局：幸福或教训主角战胜困难，获得奖励或成长，故事通常以从此过上幸福生活或揭示寓意的方式结束。

童话结构大师弗拉基米尔·普罗普普罗普（1895-1970）31个功能步骤俄国学者普罗普通过分析俄罗斯民间故事，提出了31个故事功能步骤，从离家到婚礼，囊括了童话故事的典型发展轨迹。七种角色类型英雄：故事的主角反派：制造麻烦的敌人捐赠者：提供魔法物品的帮助者助手：帮助英雄完成任务公主：奖励和寻找对象派遣者：派英雄出发的人假英雄：冒充真英雄的人

童话故事结构示例《小红帽》起因母亲让小红帽去给生病的外婆送食物，并警告她不要离开小路。遇见狼小红帽在森林中遇到狼，告诉它自己要去外婆家，狼设计骗取信息。危险与高潮狼吃掉外婆并伪装成外婆，小红帽到达后发现外婆的异常，随后被狼吃掉。解救与结局猎人救出小红帽和外婆，小红帽学会了警惕陌生人的教训。故事寓意

经典童话结构示范

第二章：童话创作的秘密武器角色设计创造富有个性的人物形象，赋予他们独特的特点、愿望和内心冲突。故事背景建立具有内在逻辑的奇幻世界，设定清晰的规则和独特的环境元素。情节线设计构建引人入胜的故事弧线，巧妙安排冲突和转折，保持读者的兴趣。

角色塑造技巧主人公设计设定明确的性格特点和独特外表确立强烈的愿望和动机创造内心矛盾和成长空间赋予独特技能或特殊能力设计易于识别的标志性特征反派角色避免单一维度的纯坏形象设定合理的反派动机创造令人印象深刻的外表设计反派的弱点和破绽思考反派与主角的对比关系配角设计明确配角在故事中的功能避免与主角特点重复为配角设计闪光点和独特性思考配角与主角的互动关系控制配角数量，确保每个角色都有存在价值

创意故事背景设计神秘地点选择选择具有视觉冲击力和想象空间的场所，如：漂浮在云端的城堡海底的珊瑚王国地下的矮人王国会移动的树屋森林四季共存的魔法岛自然元素营造氛围利用自然元素创造独特氛围：永不熄灭的彩虹瀑布会唱歌的风和会跳舞的雨变幻形状的云朵生物发光的植物和会说话的树神奇的天气现象现实与幻想的桥梁创造连接现实与幻想世界的元素：穿越门户（衣柜、镜子、兔子洞）魔法物品（指南针、地图、钥匙）特殊时间点（午夜、满月、日食）神秘仪式或咒语守门人或向导角色

情节设计要点制造悬念与冲突悬念是保持读者兴趣的关键。可以通过未知威胁、隐藏信息、时间限制或道德两难等方式制造悬念。冲突可以表现为与反派的对抗、内心的挣扎、环境的阻碍或与同伴的矛盾。设置转折与高潮好的转折应该出人意料又合情合理，可以是角色身份揭露、形势突然逆转、误解澄清或秘密暴露。高潮是故事中最紧张的时刻，通常是主角面临最大挑战的关键决策点。结尾的巧妙收束完美的结局应该解决主要冲突，满足情感期待，同时留下余韵。童话结尾常见模式有：圆满成功、获得教训、开放式结局或为续集埋下伏笔。结尾应呼应开头，形成完整闭环。

打造鲜活的故事人物

第三章：童话语言与表达童话语言的特点简洁明快，适合朗读重复性结构，增强节奏感形象比喻，生动具体拟人化表达，增添趣味韵律和音乐性，朗朗上口对话生动，展现性格从前有一座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在讲故事...他走啊走，走啊走，走过高山，走过森林，走过河流...月亮婆婆轻轻地梳理着她银白色的长发，洒下柔和的月光...咔嚓咔嚓，小溪在欢快地唱着歌，向远方跳跃而去...—童话语言示例

童话语言示范简洁明快，富有节奏感小兔子蹦蹦跳，跳过小河，跳过山坡，跳进了神秘的森林。森林里，树木高大，花朵芬芳，鸟儿歌唱。小兔子好奇地东张西望，不知不觉，太阳西沉，夜幕降临。形象比喻与拟人手法云朵像一团团蓬松的棉花糖，在天空中悠闲地散步。阳光像金色的丝线，穿过树叶的缝隙，在地面上绣出斑驳的花纹。小溪哗啦啦地笑着，风儿轻轻地唱着，花儿们