第二章田径爬行与游戏教学设计人教版初中体育与健康八年级全一册.docx

水平四：八年级《爬行与游戏》教学设计

建湖县湖阳路初中陈满洋

一、指导思想：

本课的设计，以“快乐体育，健康第一”为指导思想，结合初中八年级学生的身心特点，运用基本身体活动和游戏相结合的教学模式，以学生为主体，教师为主导，激发学生的学习兴趣和体验游戏的乐趣，提高团队合作学习的能力，培养吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质，并且为生活奠定良好的基础。本课采用了情境教学法，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，促使学生身心和谐发展。

二、教材分析：

本课选自教材《科学的预设艺术的生成》爬行与游戏单元第三课时，主要是注重培养学生视听觉、空间位置感觉、平衡感觉的发展。本课爬行教