2025年小学教师资格考试《综合素质》教育法规案例分析题与答案试卷.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育法规案例分析题与答案试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题（每小题20分，共40分）

（一）材料题

李老师是某小学三年级的班主任，最近班级里的小明同学总是上课走神，作业也经常不完成。一天，李老师发现小明在课堂上偷偷玩手机，便当场没收了手机，并罚他站在教室后面听课。课后，小明情绪低落，不愿与同学交流。班级里的一些家长得知后，也纷纷找到学校，要求李老师给小明道歉。学校领导对此事十分重视，组织了年级组的老师进行讨论，并最终决定让李老师向小明道歉，并给予家长一定的解释。

请你结合教育法规的相关知识，分析材料中李老师的行为是否合法？为什么？学校领导的处理方式是否恰当？请分别阐述你的理由。

（二）情境题

王老师是某小学五年级的语文老师，在课堂上，她发现学生小华在睡觉。王老师觉得小华这样下去会影响学习，便直接批评了他，并让他站在教室后面罚站。小华觉得很委屈，哭了起来，其他同学也跟着议论纷纷。课后，小华的家长找到王老师，要求王老师给小华道歉，并保证以后不会再发生类似的事情。

请你结合教育法规的相关知识，分析王老师的行为是否合法？为什么？小华的家长要求王老师道歉是否合理？请分别阐述你的理由。

二、简答题（每小题10分，共20分）

（一）简述《中华人民共和国义务教育法》中关于教师权利和义务的内容。

（二）简述《中华人民共和国未成年人保护法》中关于学校保护的内容。

三、论述题（每小题25分，共50分）

（一）结合教育法规的相关知识，论述教师在教育教学活动中应当如何依法保护学生的合法权益。请结合具体案例进行分析，并阐述你的观点。

（二）论述学校在教育教学活动中应当如何依法履行对未成年学生的保护义务。请结合具体案例进行分析，并阐述你的观点。

四、材料分析题（每小题25分，共50分）

（一）材料题

张老师是某小学二年级的班主任，最近班级里的小丽同学总是上课不认真听讲，作业也经常不完成。一天，张老师发现小丽在课堂上偷偷画画，便当场批评了她，并罚她站到教室后面。课后，小丽情绪低落，不愿与同学交流。班级里的一些家长得知后，也纷纷找到学校，要求张老师给小丽道歉。学校领导对此事十分重视，组织了年级组的老师进行讨论，并最终决定让张老师向小丽道歉，并给予家长一定的解释。

请你结合教育法规的相关知识，分析材料中张老师的行为是否合法？为什么？学校领导的处理方式是否恰当？请分别阐述你的理由。

（二）情境题

刘老师是某小学四年级的数学老师，在课堂上，她发现学生小强在睡觉。刘老师觉得小强这样下去会影响学习，便直接批评了他，并让他站在教室后面罚站。小强觉得很委屈，哭了起来，其他同学也跟着议论纷纷。课后，小强的家长找到刘老师，要求刘老师给小强道歉，并保证以后不会再发生类似的事情。

请你结合教育法规的相关知识，分析刘老师的行为是否合法？为什么？小强的家长要求刘老师道歉是否合理？请分别阐述你的理由。

本次试卷答案如下

一、案例分析题（每小题20分，共40分）

（一）材料题

李老师的行为不合法。根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。李老师没收小明的手机并罚他站在教室后面听课，属于变相体罚和侵犯学生合法权益的行为。学校领导的处理方式是恰当的。根据《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，学生享有受教育权、获得公正评价权等权利。学校领导组织老师讨论并决定让李老师向小明道歉，体现了对小明合法权益的保护，也符合教育法规的相关规定。

（二）情境题

王老师的行为不合法。根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。王老师让小华站在教室后面罚站，属于变相体罚和侵犯学生合法权益的行为。小华的家长要求王老师道歉是合理的。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定，学校应当尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。家长要求王老师道歉，是维护小华合法权益的合理行为。

二、简答题（每小题10分，共20分）

（一）简述《中华人民共和国义务教育法》中关于教师权利和义务的内容。

《中华人民共和国义务教育法》中关于教师权利和义务的内容主要包括：

1.教师有权进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。

2.教师有权指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。

3.教师有权参与学校民主管理，对学校工作提出意见和建议。

4.教师有权享受国家规定的福利待遇。

5.教师应当遵守宪法和法律，贯彻国家的教育方针。

6.教师