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小学四年级语文单元复习题

小学四年级语文单元复习要点与练习

亲爱的同学们，一个单元的学习旅程即将告一段落。这就像我们一起攀登了一座小山，现在站在山腰，是时候停下来，回头看看我们走过的路，捡起那些闪光的“知识点”宝石，为接下来的旅程做好准备。复习不是简单的重复，而是一次温故知新的过程，帮助我们把学到的知识梳理得更清晰，记得更牢固。下面，就让我们一起回顾本单元的重点，并通过一些练习来检验和提升自己吧！

一、字词积累与运用

字词是语文学习的基石，就像盖房子需要砖瓦一样。我们不仅要认识它们，会写它们，还要理解它们的意思，并能灵活运用。

（一）重点词语盘点

请同学们认真回顾本单元课文中出现的生字新词，特别是那些带有生字的词语、四字词语以及课文注释中的重点词语。可以尝试自己制作一张词语表，或者在课本上圈点勾画，确保每个词语的读音、字形和基本含义都掌握清楚。

练习1：看拼音，写词语

请根据拼音，在括号里写出正确的词语，注意书写工整哦！

1.fēngjǐng()秀丽的江南水乡，吸引了无数游客。

2.我们要从小养成勤俭节约的好xíguàn()。

3.春天来了，公园里的花儿竞相开放，五彩bīnfēn()。

4.他总是那么qínfèn()，成绩在班里名列前茅。

5.面对困难，我们要鼓起yǒngqì()去克服它。

（二）形近字、同音字辨析

汉字中有很多长得很像的“兄弟”，还有很多读音相同但意思不同的“朋友”，我们要仔细分辨它们。

练习2：比一比，再组词

1.辩()辨()辫()

2.燥()躁()澡()

3.密()蜜()

4.即()既()

5.须()需()

（三）查字典专项

查字典是我们自主学习汉字的好帮手，三种查字方法你都掌握了吗？（部首查字法、音序查字法、数笔画查字法）

练习3：查字典填空

1.“廊”字，用部首查字法，应先查()部，再查()画。它的读音是()，可以组成词语()。

2.“雀”字，用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()。它在“孔雀”一词中读()，在“家雀儿”一词中读()。

（四）词语搭配与归类

恰当的词语搭配能让句子更生动，词语归类则能帮助我们系统记忆。

练习4：在括号里填上合适的词语

()的阳光()地奔跑一()清香

()的枝叶()地歌唱一()小船

练习5：把下列词语按要求归类

苹果老虎香蕉狮子白菜猴子萝卜葡萄

水果：_________________________________

动物：_________________________________

蔬菜：_________________________________

二、句子乐园

句子是表达意思的基本单位。我们要学会正确地运用句子，让我们的表达更清晰、更完整、更生动。

下面的句子有些“小毛病”，请你当一回“小医生”，帮它们治一治。

1.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

2.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

3.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。

（二）句式转换

不同的句式有不同的表达效果，我们要学会它们之间的转换。

1.小红把教室打扫干净了。（改为“被”字句）

_________________________________

2.我们打败了强大的敌人。（改为反问句）

_________________________________

3.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）

_________________________________

（三）关联词语运用

恰当使用关联词语，可以让句子之间的关系更明确。

练习8：选择合适的关联词语填空

虽然……但是……不但……而且……因为……所以……如果……就……

1.()小明学习刻苦，()他的成绩一直很好。

2.()今天下雨，()我们的体育课改在室内上。

3.这本书()内容有趣，()教会了我们很多道理。

三、阅读理解

阅读是获取知识的重要途径，也是语文学习的重点。我们要学会带着问题去读，边读边思考。

练习9：阅读短文，回答问题

可爱的小花猫

我家有一只小花猫，它长得非常可爱。它有一身雪白的毛，摸上去软绵绵的，像一团棉花。两只蓝宝石般的大眼睛，圆溜溜的，总是好奇地东看看，西瞧瞧。它的耳朵尖尖的，像两个小三角形，只要有一点动静，它就会警觉地竖起来。

小花猫不仅长得可爱，还很调皮。它最喜欢玩毛线球。有一次，妈妈在织毛衣，一不小心，一个彩色的毛线球滚到了地上。小花猫看见了，立刻扑了上去，用小爪子抱着毛线球滚来滚去，一会儿用鼻子闻闻，一会儿用爪子拍拍，玩得不亦乐乎，把