初中英语课堂非智力因素培养与英语演讲与辩论教学研究课题报告.docx

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初中英语课堂非智力因素培养与英语演讲与辩论教学研究课题报告

一、初中英语课堂非智力因素培养与英语演讲与辩论教学研究开题报告

二、初中英语课堂非智力因素培养与英语演讲与辩论教学研究中期报告

三、初中英语课堂非智力因素培养与英语演讲与辩论教学研究结题报告

四、初中英语课堂非智力因素培养与英语演讲与辩论教学研究论文

初中英语课堂非智力因素培养与英语演讲与辩论教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在当前初中英语教育改革的纵深发展中，应试教育的惯性思维与核心素养培养目标之间的张力日益凸显，传统课堂过度聚焦词汇记忆、语法规则等智力因素的训练，却忽视了学习动机、情感态度、意志品质、合作能力等非智力因素

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