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《给老师的一封信》六年级下册满分作文(6篇)
篇一:给老师的一封信六年级下册毕业
亲爱的彭老师:
老家的荷花开了,一年一度的开学季到来了。
刚开学的时候,我还有点儿怨时间,怨它走得太快。这是我
第一次上二楼,难免有些忐忑不安。直到我进班,发现有些同学
是我认识的,我这忐忑不安的心终于放下来了。
第一节课就是语文,我第一眼就看到窗外的您。
因为我是从一班转过来的,所以我不知道您姓什么,应该怎
么称呼您。当我注意到您写完的“彭”字,我知道了:您姓彭,
应喊您“彭老师”。
第一个星期过去了,您给我们布置了一项作业:写周记。周
记!周记是什么?只好随便写了……
下周一上午,您专门花了一节课评讲,教我们怎么写周记,
随后又叫我们重写一遍。
我只是根据真实事件和我的真实内心活动来写的第一篇周
记,结果,我成了分班后第一个在公众号发表作文的同学!这无
非是对我的一次鼓励了。
到了后来,我每次作文都会写一大堆的错字,本子上还有一
大堆用修正带修改的地方。您在作文的结尾下面写了一句话:少
用修正带!
您甚至为了这件事,又专门花了一节课来教育同学们。
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之后发生的事,把本子写完也不够……
窗外的栀子花又盛开了,一年一度的毕业季马上就要到来
了……
祝您
桃李满天下
您的学生程曦妍
6月1日
篇二:给老师的一封信六年级下册毕业
亲爱的侯老师:
您好。
记得我二年级读完时,学校举行了分班考试。我考得不是很
好,分到了三(1)班。我一、二年级的数学成绩不好,但在三(1)
班侯老师的班里读了一年后,就有非常大的提升了。真的非常感
谢您。
开始到三(1)班,因为数学不好,所以我一直很怕上数学课。
您不但没有怪我,还一直悉心教导我,才有了我现在的数学成绩。
再到后来,我就非常喜欢数学了,每一节课都积极举手。
虽然您上课都非常凶,但您教的冬夏我们都能听得非常懂,
我全都会了。
我还记得有一次,我们的书上有几个分数乘法我不会。您很
生气,但还是细心教导我。我也没有上课不听讲,而且非常认真,
终于学会了那个知识。
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因为您的细心教导,我期末考试考了99分。非常感谢您的付
出。
祝您
桃李满天下
您的学生郑芷萱
5月31日
篇三:给老师的一封信六年级下册毕业
自在我读行昨天
亲爱的夏老师:
您好。
也许您早已忘记了我,但我今生都不会忘记您。是您给了我
信心,让我提起了对自己的信心。
还记得四年级刚开学时,您带着微笑走进班级。瞬间,您在
我心里的地位就提升了很多。
刚开始,您给我最初的印象是您的发量。
因为您当时岁数已经不小了,发量却很多,还是很令人羡慕
的。
当然,您给我的印象远不止这些。让我记忆最深刻的,也就
是那次“毛泽东诗词背诵比赛”了。
那个夏天,您每天中午都会把我叫到办公室,教我应该用什
么样的语气、什么样的动作……
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而我学习了一个月,终于成功了。那次比赛,我不负众望,
获得了一等奖。
我至今都还记得您的样子,都激动得快要跳起来了。
就是这次比赛,我明白了“有志者事竟成”,燃起了自信心。
祝您
桃李满天下
您的学生王心凌
5月31日
篇四:给老师的一封信六年级下册毕业
亲爱的王老师:
您好!
光阴似箭,日月如梭,分别的时刻即将到来。忘不了,在教
室里总能看到您那一丝不苟讲课的情景;忘不了,在办公室总能
看到您那认认真真批改作业的身影;忘不了,在队伍中总能听到
您那慷慨激昂的背书声……在这里,我要对您说一声:“谢谢您,
王老师!”
在升入六年级以前,我的语文成绩总是不理想,原因就在于
阅读琢磨不透和作文文笔不好。但是在升入六年级之后,我的语
文成绩就有了很大的提高,从原先的七十多分,一直
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