小学科学探究与数字素养培养的跨学科教学策略研究教学研究课题报告.docx

小学科学探究与数字素养培养的跨学科教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、小学科学探究与数字素养培养的跨学科教学策略研究教学研究开题报告

二、小学科学探究与数字素养培养的跨学科教学策略研究教学研究中期报告

三、小学科学探究与数字素养培养的跨学科教学策略研究教学研究结题报告

四、小学科学探究与数字素养培养的跨学科教学策略研究教学研究论文

小学科学探究与数字素养培养的跨学科教学策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在科技飞速发展的今天，数字技术已深度渗透社会生活的各个领域，教育领域亦不例外。2022年版《义务教育科学课程标准》明确提出“核心素养”导向，强调科学探究能力与数字素养的协同培养，