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学校教学工作交流课件

第一章智慧教育平台助力教学创新

国家中小学智慧教育平台简介国家中小学智慧教育平台是集教学资源、备课工具、授课辅助于一体的综合性教育服务平台：汇聚9万+优质教学资源，覆盖德育、体育、美育等11大板块支持教师备课、授课、家校互动、教研管理多场景应用提供个性化学习路径，满足学生差异化学习需求

多样化群组功能促进协作普通群组适用于一般性的交流与讨论，教师可自由创建，便于临时性项目合作教研群组专为教研活动设计，支持资源共享、集体备课、教学反思与研讨师生群组连接教师与学生，便于在线答疑、资料发布、作业管理与学习指导家校群组加强家校沟通，家长可查看学生表现、接收通知，参与教育决策

备课模式：智能课件编辑器便捷直观的操作体验类似PPT的操作界面，支持文本、形状、动画编辑内容拖拽排版，所见即所得丰富的学科工具集成88种学科专属工具（思维导图、生字卡、教学动画等）一键调用，无需额外安装海量习题资源题库与试卷一键插入，减轻备课负担

授课模式：多端支持与互动工具多平台兼容网页端、桌面端均可全屏授课，支持Win/Mac/iPad等设备，确保随时随地开展教学课堂互动评价实时投票、抢答、小组评分等功能，激发学生参与热情，教师可即时了解学习效果小组协作学习支持分组讨论、共享白板、成果展示等协作功能，培养学生团队合作能力远程操控便捷

教研功能：在线教研与研修集体备课优势依托平台资源进行集体备课，优势互补跨校协作，促进优质资源共享备课模板一键分享，提高工作效率专业研修体系视频教研打破时空限制，参与更灵活在线测试评估培训效果，精准把握

成绩与学习评价管理批量导入成绩支持Excel导入，自动生成分析图表，减轻教师工作量实时推送通知成绩发布后自动推送至学生和家长手机端，及时了解学习情况数据分析诊断系统自动分析学生答题情况，识别知识薄弱点，辅助教学调整过程性评价

智慧教育平台助力现代化课堂平台集成了备课工具、互动功能、资源库和评价系统，为教师提供全方位支持，创造更具吸引力和效果的学习体验。通过技术赋能教育，激发学生学习热情，培养创新思维和协作能力。

第二章班级管理与师生关系建设有效的班级管理和融洽的师生关系是教育成功的基石，它们共同营造支持性学习环境，促进学生全面发展。

班级管理的核心意义班级：教育的微观生态系统班级是学校教育的基本单位，是学生社会化的重要场所。良好的班级管理能够：通过班级规范，建立有序学习环境通过气氛营造，创设积极心理空间通过文化塑造，形成正向价值导向通过师生互动，促进情感与认知发展班级管理的终极目标提升教学效果，实现教育目标，促进学生德智体美劳全面发展，为学生未来生活奠定坚实基础。

班级管理的五大内容行政管理学生基本情况认知与记录教室座位科学合理安排班级干部民主选拔与培养班级事务规范化处理流程教学管理符合学情的教学设计教材与辅助资料安排作业布置与指导反馈学习评价与激励机制常规管理班规班约民主制定出缺席与课堂秩序管理学生心理与行为辅导突发事件应对机制环境管理教室物理环境布置教学设备维护与使用班级文化角创设环境卫生与美化人际管理师生关系和谐建设同学友谊与互助培养班级集体凝聚力提升家校合作关系构建

班级管理的目的（高华强观点）1维持秩序，培养守法习惯通过明确规则与边界，帮助学生形成自律意识和社会规范认同，为未来社会生活做准备2激发学习兴趣，促进身心发展创设激励性学习环境，激发内在动机，关注学生身心健康，促进全面发展3培养自治自律，增进情感交流引导学生参与班级管理，培养责任感和领导能力，建立情感连接，形成积极班级文化

有效班级气氛营造策略教师人格魅力与领导方式以身作则，展现专业素养与人格魅力采用民主型领导，尊重学生意见保持情绪稳定，处事公平公正促进平等双向师生交流创设开放式对话机会倾听学生声音，尊重个体差异及时给予建设性反馈建立积极正向的班级文化营造相互尊重与包容的氛围设计集体活动，增强归属感表彰积极行为，传递正向价值观良好的班级气氛能够减少纪律问题，提高学习效率，增强学生的安全感和归属感，是高效教学的重要保障。

师生关系：教育的爱的艺术以关爱和尊重为基础真诚的关爱是师生关系的基石。教师应：尊重学生人格，平等对待每一个体关注学生情感需求，及时给予支持建立信任关系，成为学生的精神依靠在严格要求中体现关怀，避免简单粗暴关注个体差异，激发潜能了解学生家庭背景、性格特点和学习风格因材施教，设计多样化教学活动发现学生优势，提供展示机会通过沟通化解矛盾，促进成长面对冲突，保持冷静理性态度采用我信息表达法，避免指责引导学生反思行为，自我调整将矛盾转化为教育契机

亲师沟通技巧以爱为核心沟通的根本目的是为了孩子的健康成长，教师应传递专业关怀，家长应表达配合支持，共同建立信任关系多渠道联系通过电话、微信、家访、家长会等多种方式保持联系，定期沟通学生表现，及