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大丰区教师编制考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育管理D.教育影响

答案：C

2.提出“泛智”教育思想的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭

答案：A

3.学生在课堂上能够快速掌握新知识，主要是因为（）

A.实践活动B.间接经验C.直接经验D.生活体验

答案：B

4.我国义务教育的学制不包括（）

A.六三制B.五四制C.五三制D.九年一贯制

答案：C

5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

答案：A

6.最早提出“班级”一词的是（）

A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威

答案：A

7.教育目的对教育活动具有的功能不包括（）

A.导向B.调控C.评价D.强制

答案：D

8.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

答案：B

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

10.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.讨论法

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育目的作用的有（）

A.导向作用B.激励作用C.评价作用D.协调作用

答案：ABC

2.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

答案：ABCD

3.下列属于我国中小学常用的教学方法的有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法

答案：ABCD

4.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

答案：ABCD

5.教师的专业素养包括（）

A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

答案：ABCD

6.班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标B.一定的组织结构

C.一定的共同生活准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

答案：ABCD

7.课程内容的文本表现形式有（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学参考资料

答案：ABC

8.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.班主任工作

D.共青团、少先队组织的活动

答案：ABCD

9.教学工作的基本环节包括（）

A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改

D.课外辅导、学业成绩的检查与评定

答案：ABCD

10.下列属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

答案：×

2.教育目的就是培养目标。（）

答案：×

3.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：×

4.教学方法就是教师教的方法。（）

答案：×

5.德育过程就是品德形成过程。（）

答案：×

6.课程标准是教材编写的依据。（）

答案：√

7.班级授课制的最大优点是有利于因材施教。（）

答案：×

8.教育对社会发展具有促进作用。（）

答案：√

9.学生是教育的对象，所以他们是被动的。（）

答案：×

10.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述素质教育的基本内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

2.简述教师劳动的特点。

答案：复杂性和创造性；连续性和广延性；长期性和间接性；主体性和示范性；劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。

3.简述一堂好课的标准。

答案：目标明确；内容正确；方法得当；结构合理；语言艺术；气氛热烈；板书有序；态度从容。

4.简述德育的基本原则。

答案：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、