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2025年学历类自考发展与教育心理学-社会研究方法参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考发展与教育心理学-社会研究方法参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】在教育心理学研究中，若需控制无关变量对实验结果的影响，最常用的是哪种方法？

【选项】A.回归分析B.控制组设计C.随机抽样D.前置测量

【参考答案】B

【详细解析】控制组设计通过设置实验组和对照组，确保两组除自变量外其他条件一致，能有效控制无关变量。A选项回归分析用于预测变量关系，C选项随机抽样保证样本代表性，D选项前置测量用于评估基线数据，均不直接解决变量控制问题。

【题干2】社会研究中的“信度”主要衡量的是哪种特性？

【选项】A.数据的准确性B.测量工具的一致性C.研究结论的推广性D.变量间的因果关系

【参考答案】B

【详细解析】信度指测量工具在不同时间或条件下获取结果的一致性，如重测信度、复本信度等。A选项为效度，指工具能否准确测量目标属性；C选项为外部效度，D选项涉及因果推断需通过实验设计验证。

【题干3】方差分析（ANOVA）主要用于比较几组独立样本的均值差异？

【选项】A.2组B.3组C.4组D.无限组

【参考答案】B

【详细解析】单因素方差分析（ANOVA）可处理3组及以上独立样本的均值差异，而独立样本t检验仅适用于2组比较。若组数超过3需分层检验，但ANOVA能整体检验显著性，避免多重比较问题。

【题干4】研究伦理中“知情同意”的核心要求是？

【选项】A.参与者完全理解研究目的B.允许参与者随时退出C.确保数据匿名化处理D.收取参与者知情同意书

【参考答案】A

【详细解析】知情同意要求参与者充分理解研究目的、流程及潜在风险，并自愿签署同意书（D为形式，但非核心）。B选项属于程序正当性，C选项为匿名化处理（隐私保护）。

【题干5】社会研究中的“观察法”主要分为哪两种类型？

【选项】A.参与式与非参与式B.纵向与横断面C.结构化与非结构化D.量化与质性

【参考答案】A

【详细解析】观察法按研究者是否介入分为参与式（研究者融入被观察群体）与非参与式（研究者保持旁观者角色）。B选项为时间维度分类，C选项为数据收集方式，D选项为研究方法论大类。

【题干6】在教育心理学实验中，自变量与因变量的关系通常通过哪种统计方法验证？

【选项】A.相关分析B.回归分析C.卡方检验D.方差分析

【参考答案】B

【详细解析】回归分析可量化自变量对因变量的影响程度及方向，适用于实验设计中验证因果关系。A选项仅反映相关性，C选项用于分类变量关联性检验，D选项用于多组均值比较。

【题干7】社会研究中的“效度”包含哪两种主要类型？

【选项】A.内部效度与外部效度B.准则效度与结构效度C.重测效度与复本效度D.量化效度与质性效度

【参考答案】A

【详细解析】内部效度指研究结论因果关系成立的可能性，外部效度指结果可推广至其他情境或人群。B选项为效度分类（如教育测验领域），C选项属于信度指标，D选项非标准术语。

【题干8】在教育心理学中，研究“学习迁移”最常用哪种实验设计？

【选项】A.横断面研究B.轮组设计C.拟实验设计D.个案研究

【参考答案】B

【详细解析】轮组设计通过让所有参与者经历不同条件（如实验组与控制组），同时控制时间变量，适合研究迁移效果。A选项为时间序列比较，C选项允许非随机分组，D选项样本量过小。

【题干9】社会研究中的“数据三角验证”主要指？

【选项】A.多种测量工具交叉验证B.多个研究者协作分析C.同一数据多角度解读D.质性与量化数据结合

【参考答案】A

【详细解析】数据三角验证通过不同数据源（如问卷、访谈、观察记录）交叉验证，增强结论可信度。B选项为同行评议，C选项为深度分析，D选项为混合研究方法。

【题干10】在教育心理学实验中，随机分配参与者到实验组和对照组的主要目的是？

【选项】A.确保样本代表性B.控制无关变量C.提高外部效度D.减少测量误差

【参考答案】B

【详细解析】随机分配可均衡两组的个体差异（如性别、年龄等），从而排除这些变量对结果的干扰，即控制无关变量。A选项需通过抽样方法实现，C选项需结合生态效度设计，D选项需优化测量工具。

【题干11】社会研究中的“次级数据”通常来源于？

【选项】A.现有实验原始数据B.其他研究者公开数据C.企业内部档案D.政府统计年鉴

【参考答案】B

【详细解析】次级数据指已由他人收集并公开的数据（如学术期