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校企合作模式下计算机类专业人才培养模式研究

目录

一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1行业发展对人才需求的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.2计算机专业人才供需结构性矛盾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3校企合作模式的教育价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1国外校企合作人才培养模式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.2.2国内关于校企合作的研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.2.3现有研究的不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.3.1主要研究目标明确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.3.2具体研究内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.4.1选取的研究方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.4.2研究的具体实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二、校企合作人才培养模式理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1理论基础梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1.1教育学相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.1.2经济学相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.1.3管理学相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.2校企合作内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.2.1校企合作的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.2.2校企合作的典型模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

2.2.3校企合作的实施主体与要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

2.3计算机专业人才培养的目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

2.3.1人才市场对计算机人才的能力需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

2.3.2计算机专业毕业生的核心素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

2.3.3人才培养的适应性要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

三、计算机专业校企合作人才培养模式的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．71

3.1模式构建原则与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.1.1构建的基本指导原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.1.2选择构建的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

3.2合作机制的建立与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

3.2.1合作主体的权责分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

3.2.2信息沟通与资源共享机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

3.2.3利益协调与风险评估机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88

3.3课程体系的整合与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90

3.3.1基于岗位需求的能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92

3.3.2理论与实践课程的融合设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．