中班主题我们去游玩教程文件.pdfVIP

中班主题我们去

游玩

精品文档

二Ｏ一四学年第一学期主题计划

园区班级中班主题（）第周

主题名称《我们去游玩》

主题内涵及教育价值

游玩，充满神秘发现、惊喜体验和新鲜耳闻，令人向往，同样也深深吸引着幼儿。游

玩的过程中，车水马龙的大街，各色各样的汽车以及飞转的车轮，都会给幼儿留下深刻

的印象，常常令他们流连忘返、惊喜不断。游玩过程中，幼儿也充满着大量的惊奇、困

惑、探索与发现，具有丰富的各领域教育价值。这也正是我们选取“我们去游玩”这一主题

的缘由所在。

我们一起将带领幼儿踏上神奇的游玩之路，首先进行的是活动热闹的大街。日常生

活中孩子们常常会被大街两旁形形色色的商店所吸引，会好奇地看着这又摸摸那；又会

被路边整齐的路灯所吸引，走在大街上，看看路灯有哪些各式各样的样子，街道两边有

哪些拔地而起的高楼大厦，还有马路上来来往往的人和车辆，以及指挥人和车辆的红绿

灯等交通标志，都经常会激起幼儿探索的欲望。

他们又会被马路上各色各样的汽车所吸引，去了解汽车的外形特征和主要功能，感

受汽车给人们生活带来的便利，探究汽车的结构，还有构造、制作与装饰自己的小汽

车，可以开着小汽车玩起快乐碰碰车，通过各种不同的马路大街交通场景的游戏认识交

通标志。

让幼儿见识一辆神奇的汽车，认识功能各异的车辆，学学如何在停车场停车。马路上飞

转的车轮，引发我们探索有趣的滚动，去发现有些物体能滚动，有些物体不能滚动，还

能发现把不能滚动的物体变得能滚动的秘密，体验滚画的乐趣，探究斜坡的滚动，走进

滚动乐园，了解有用的轮子……

在本主题开展过程中需要利用社区、家庭资源，利用幼儿收集的汽车玩具、图画书等

材料布置活动区，引导幼儿开展丰富多彩的区域活动，让孩子们在低结构的活动中自由

探索发现，相互学习。

本主题下设“热闹的大街”“马路上的车”“有趣的滚动”三个主题，实施时间为3周左

右。

预设幼儿发展目标

一、智慧成长：

1．能够通过观察对各种图形进行分类和计数。

2．能用快乐的心情演唱歌曲，表达自己的内心的心情。

二、肌体成长：

会做力所能及的事情，进餐时能够根据自己需要自主进行选择，保持餐桌、服装整

洁，能大小便自理，积极参加体育活动等。

三、情感成长：

1．对大街上的布局、构成有初步的了解，萌发对建构大街的兴趣。

2.对测量产生兴趣，学习多种方法表达测量的结果，感知测量的意义。

四、审美成长：

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

精品文档

1．能初步画出大街主要特征，懂得搭配色彩，并能正确握笔，注意有正确的坐姿。

2．能唱轻快、活泼的歌曲，体验音乐欣赏课带来的不一样的感受，能够大胆地描述

对歌曲的看法。

五、创造性成长：

1．大胆想象，愿意在同伴面前表达自己的想法和创作。

3．在活动中注重幼儿的扩散性思维的培养。

六、社会成长：

1.认识大街上的公共设施，知道公共设施的基本作用。

2．养成物归原处，作息有规律，做事有始有终的好习惯。

3．遵守集体规则，体验规则的好处。

4．学习用礼貌的语言和行为交往。

七、动作成长：

1.愿意与同伴一起参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

2.逐步能独立进餐和入厕，愿意在成人的帮助下学习穿脱简单的衣、裤、鞋。愿意

学习坐、站、行的正确姿势。

3.掌握简单的卫生保健知识，洗手时用洗手六步法，养成饭前便后洗手的习惯。

环境创设

主题墙面：

将主题墙面主要分为三大块内容，分别为《热闹的大街》《马路上的车》、《有趣

的滚动》，可用大街作为连接，将小主题进行串联。

区域环