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初中科学探究：利用机器学习预测气象变化的实验设计与教学论文

摘要：本文以初中科学探究课程为背景，探讨利用机器学习技术预测气象变化的实验设计与教学方法。通过引导学生参与实验，提高学生的实践操作能力和科学探究素养，为初中科学教育提供一种新的教学思路。

关键词：初中科学探究；机器学习；气象预测；实验设计；教学方法

一、引言

（一）1.背景介绍

随着科技的飞速发展，人工智能技术逐渐成为我国教育领域的新宠。在初中科学教育中，引入机器学习技术，有助于培养学生的创新思维和实践能力。气象学作为自然科学的重要分支，对学生的科学素养培养具有重要意义。因此，本文旨在探讨初中科学探究课程中利用机器学习预测气象变化的实