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江苏专转本大学语文历年真题练习及答案

一、语言文字运用

（本部分共5小题，每小题3分，共15分）

1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）

A.癖好（pǐ）绯闻（fěi）应届（yīng）刚愎自用（bì）

B.晕车（yùn）症结（zhēng）逮捕（dài）力能扛鼎（gāng）

C.连累（lèi）追溯（sù）框架（kuàng）戛然而止（jiá）

D.肖像（xiāo）稽首（qǐ）炽热（chì）莘莘学子（shēn）

解析：本题考查多音字、易错字的读音辨析。A项“绯闻”的“绯”应读“fēi”，常被误读为“fěi”；C项“连累”的“累”应读“lěi”（“累”读“lèi”时意为“疲劳”，如“劳累”）；D项“肖像”的“肖”应读“xiào”（“肖”读“xiāo”时仅用于姓氏）。B项全对，“晕车”的“晕”读“yùn”（指头晕、晕车），“症结”的“症”读“zhēng”（指中医的结块病），“逮捕”的“逮”读“dài”（口语中“逮”可读作“dǎi”，但正式词汇中用“dài”），“力能扛鼎”的“扛”读“gāng”（意为“用双手举”，与“扛东西”的“káng”不同）。

答案：B

2.下列各句中，没有错别字的一项是（）

A.他站在船头，望着浩翰的大海，心中涌起无限感慨。

B.这部作品以细腻的笔触描绘了市井生活的斑澜画卷。

C.经过多年的沉淀，他的书法逐渐形成了自己的风格，笔锋苍劲有力。

D.会议记录要准确，不能随意添枝加叶，更不能断章取意。

解析：本题考查字形辨析，需注意同音字、形近字的误用。A项“浩翰”应为“浩瀚”（“瀚”指广大，与“水”相关；“翰”指毛笔、文章）；B项“斑澜”应为“斑斓”（“斓”指颜色驳杂，“澜”指波浪）；D项“断章取意”应为“断章取义”（“义”指意义，“意”指心意）。C项无错别字，“苍劲”形容（树木、书法、绘画等）苍老挺拔，符合语境。

答案：C

3.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在演讲中口若悬河，妙语连珠，听众们都听得如坐春风。

B.面对复杂的局势，我们要冷静分析，不能急功近利，否则可能适得其反。

C.王老师对学生关怀备至，无论是学习还是生活，都无所不至。

D.这部新上映的电影情节跌宕起伏，演员表演炉火纯青，观众们拍手称快。

解析：本题考查成语的语境运用。A项“如坐春风”形容受到良好的教诲或熏陶，语境中听众是被演讲吸引，而非受教育，使用不当；C项“无所不至”指没有什么地方达不到，多含贬义（如“无所不至地迫害”），此处形容老师关怀学生，应改为“无微不至”；D项“拍手称快”多指正义得到伸张或事情令人称快，用于电影精彩不恰当；B项“急功近利”指急于求成，贪图眼前利益，符合“面对复杂局势需冷静”的语境。

答案：B

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使同学们深刻认识到劳动的价值。

B.能否保持良好的心态，是考试取得成功的关键因素之一。

C.近年来，随着科技的发展，智能设备已经广泛应用于各个领域。

D.我们要坚决反对任何不尊重历史、歪曲历史甚至否认历史的行为。

解析：本题考查病句辨析。A项“通过……使……”导致主语残缺，可删去“通过”或“使”；B项“能否”与“取得成功”两面对一面，可改为“保持良好的心态”；D项逻辑顺序不当，应是“否认历史、歪曲历史甚至不尊重历史”（程度由轻到重）。C项无语病，“广泛应用”搭配合理，主语“智能设备”明确。

答案：C

5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分，主要表现手法为“赋”“比”“兴”。

B.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，收录于小说集《呐喊》。

C.苏轼是宋代豪放派词人代表，与辛弃疾并称“苏辛”，其《念奴娇·赤壁怀古》是豪放词的经典之作。

D.莎士比亚是英国文艺复兴时期剧作家，代表作有《哈姆雷特》《威尼斯商人》《浮士德》等。

解析：本题考查文学常识积累。D项《浮士德》是德国作家歌德的代表作，莎士比亚的代表作包括四大悲剧（《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》）和喜剧（如《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》）。其他选项均正确。

答案：D

二、现代文阅读（本部分共1篇，5小题，共20分）

阅读下面的文字，完成6-10题。

《檐角的春天》

①老房子的檐角总是藏着春天的消息。

②二月的风还带着料峭的寒意，瓦当却先软了——那些凝结了一冬的霜花，在某个清晨悄悄融化，顺着瓦垄滑下，滴在青石板上，“叮咚”一声，惊醒了