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主讲老师：**海底两万里海底两万里创意素描创意素描适用年龄：7--12岁·课次：3课时·总时长：4.5~6小时·
目录教学知识3课前材料准备4针对性教学5教师具备知识点9教学成果示意8课程导入11构图技巧20海洋动物联想27创作要求37作品欣赏33文学作品赏析14素描技巧30
教学知识教学目标通过本节课小朋友能学到什么？1.了解经典科幻小说《海底两万里》，通过书内曲折的情节，开拓小朋友的思维与眼界。2.以潜艇内部或外部不同的视觉，锻炼小朋友构图时的空间思维。3.掌握光源与阴影变化，能够表现海洋生物的外形和质感，表现物体的立体感。教学重点本节课的重点知识内容1.构图：表现前景、中景、背景，理解空间透视。2.光影：学习光源对物体明暗的影响，增强立体感。3.创造性：设计夸张、独特的海底生物。教学难点本节课的难点知识内容1.空间透视：理解远近和层次关系。2.光影变化：表现海底特殊的光线和阴影。3.质感表现：通过线条和阴影表达不同材质的质感。
材料准备课前材料准备单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点。8K素描纸铅笔/橡皮擦炭笔油画棒/马克笔等纸擦笔
针对性教学作品参考照片学员基础相对较好，可以学习画面的构图，并且在画面加入自己的想法，对画面内容进行主观处理，光阴色彩的变化，不能完全照搬照抄。基础较好的学员
针对性教学作品参考照片学员年纪较小，基础相对较弱，可以使用不同材料配合炭笔使用（如马克笔，色粉等），引导孩子加入自己的想法去创作，增加画面故事性。不要让孩子照搬照抄。基础较弱的学员
教学成果示意
教学成果示意
教学成果示意
老师具备知识点1文学与故事背景知识2素描基本知识点1.了解《海底两万里》的情节与主题：教师应熟悉小说的故事背景，尤其是潜艇“鹦鹉螺号”的内部结构、外部环境，以及小说中描绘的各种奇异海底生物和场景。2.科幻与现实结合：大胆联想海底世界，动物的变形，潜艇的概念，从而将这些信息传达给学生，拓展他们的想象力和对未来科技的想象。理解1.空间构图与视角，掌握单点、两点和三点透视，帮助学生从不同角度观察潜艇内部布局和海底场景，提升空间感知能力。指导学生在构图中区分远景、中景和前景，增强画面层次感。2.光线与体积感，讲解海底光线随着深度变化的特性，并通过水中光线折射、波浪反射、高光和阴影的运用，教学生增强物体的立体感与画面的动感和质感。3.物体结构与质感表现，通过指导学生理解基本几何形状、运用不同笔触表现质感，以及运用遮挡和穿插技巧，帮助他们提升海底生物设计的观察能力与画面的层次感和结构完整性。4.构图与画面组织，教师应指导学生运用构图原则如黄金分割和三分法，并通过动静结合的场景对比，帮助他们组织平衡、美观的画面，提升故事表现力。
以下是课件部分时间控制在15分钟之内
课程导入小朋友们知不知道这是什么书？《海底两万里》
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的经典科幻小说，讲述了生物学家阿龙纳斯教授、他的仆人康塞尔，以及捕鲸手尼德·兰德在一次追捕海怪的航行中，被神秘潜艇“鹦鹉螺号”捕获后展开的海底探险。他们遇到了尼摩船长，他独自掌控着这艘潜艇，带领他们在海底进行了一次奇妙的环球旅行。在这段旅程中，阿龙纳斯一行人见到了神秘的海底生物、珍宝和沉船遗址，经历了种种海底奇遇。海底两万里海底两万里
海底两万里接下来让我们跟随“鹦鹉螺号”去看看海底一探究竟吧！
像铁杆一样直线生长的海底森林！高达一米的特大海蜘蛛！阿龙纳斯教授发现一颗价值一千万的珍珠！海底两万里（文学故事插图欣赏）
在珍珠海附近他们遇到了一条凶猛的鲨鱼，并同它搏斗在海底火山内部发现了大片的煤矿发现了传说中消失的亚特兰蒂斯海底两万里（文学故事插图欣赏）
鹦鹉螺号航行到了大西洋，突然被一只巨大的章鱼袭击！遭遇英国军舰的攻击，最后鹦鹉螺号撞沉了军舰。海底两万里（文学故事插图欣赏）
这次难忘的奇遇也让阿龙纳斯看见了许多奇异的生物。海底两万里（文学故事插图欣赏）
在经历了众多奇遇后，阿龙纳斯在鹦鹉螺号到达挪威海岸时选择了离开，虽然旅途充满了惊奇和冒险，阿龙纳斯等人也渴望自由，最后他们在一次海底漩涡中设法逃脱，回到了陆地上。随后他把知道的海底秘密告诉了世界。海底两万里（文学故事插图欣赏）
海底两万里我们一起来观察一下潜水艇的外部结构和内部结构！
海底两万里（外部构图）外部构图主要以潜水艇为主小朋友可以看看潜水艇外部结构，各种零件，螺旋桨，灯光等细节，使画面更加丰富。
小朋友们大胆想象，你笔下的潜水艇也可以七十二变哦？海底两万里（外部构图）潜水艇不再是单一形状，可以变成圆柱型，有沙发，有电视可以居住；一会儿又化作灵动的鱼形,变成鱼形的潜水艇加上长长的机械臂，就能轻松抓取海底宝藏；变作流线
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