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2025年宜城市银龄教师招募20人考试笔试试题
一、选择题
1.教师在课堂上发现学生出现突发疾病时,应首先()
A.立即停止教学,通知家长
B.让其他学生继续上课,自行处理
C.立即进行急救并报告学校领导
D.叫来校医再处理
答案:C
解析:学生在课堂上出现突发疾病,教师应第一时间确保学生生命
安全。应立即进行基本的急救措施,如心肺复苏或止血,同时迅速
报告学校领导,以便学校启动应急处理程序,并通知家长。立即停
止教学并通知家长是必要的,但不应忽视现场急救的紧迫性。让其
他学生继续上课或等待校医到来可能会延误救治时机。
2.教师在备课时,应重点考虑()
1/36
A.课程的趣味性
B.教学内容的科学性
C.教学方法的多样性D.教学资源的丰富性
答案:B
解析:教师备课的核心是确保教学内容的科学性,这是保证教学质
量的基础。课程的趣味性、教学方法的多样性和教学资源的丰富性
固然重要,但都必须建立在对教学内容的准确把握和科学呈现之上
。科学性是教学的基本要求,其他因素都是在这一基础上进行优化
。
3.在课堂管理中,教师应()
A.严格处罚违纪学生
B.尊重学生,建立良好师生关系
C.采用权威手段控制学生
D.放任学生自我管理
2/36
答案:B
解析:课堂管理的目标是创造一个有序且积极的学习环境。尊重
生,建立良好的师生关系是关键,这有助于提高学生的参与度和
习效果。严格处罚或采用权威手段控制学生可能会引起学生的反感
和抵触情绪,不利于课堂秩序的维护。放任学生自我管理则可能导
致课堂混乱,影响教学效果。
4.教师在评价学生时,应()
A.仅依据考试成绩B.结合学生的多方面表现
C.以教师的主观判断为主
D.完全依赖学生的自我评价
答案:B
解析:学生的评价应该全面且客观,仅依据考试成绩无法全面反映
学生的学习情况和综合素质。结合学生的课堂表现、作业完成情况
、参与活动情况等多方面表现进行评价,才能更准确地评估学生的
3/36
学习成果。教师的主观判断和学生的自我评价都有一定的局限性,
不能作为唯一的评价标准。
5.教师在教学中应()
A.严格按照教材内容授课
B.根据学生的实际情况调整教学内容和方法
C.仅关注学生的考试成绩
D.忽视学生的个体差异
答案:B
解析:教学是一个动态的过程,教师应根据学生的实际情况灵活调
整教学内容和方
法。严格按照教材内容授课可能无法满足所有学生的学习需求,仅
关注学生的考试成绩会忽视学生的全面发展,忽视学生的个体差异
则可能导致教学效果不佳。根据学生的实际情况进行调整,才能更
好地促进学生的学习和发展。6.教师在课堂上应()
4/36
A.经常打断学生的发言
B.鼓励学生积极思考和发言
C.自己滔滔不绝地讲课
D.要求学生保持绝对安静
答案:B
解析:课堂是学生学习和交流的重要场所。教师应鼓励学生积极思
考和发言,这有助于激发学生的学习兴趣,提高课堂的互动性。经
常打断学生的发言会让学生感到不被尊重,自己滔滔不绝地讲课则
忽视了学生的参与,要求学生保持绝对安静则不利于课堂的互动和
交流。
7.教师在处理学生矛盾时,应()
A.偏袒一方学生
B.冷静分析,公平处理
C.将责任全部归咎于学生
5/36
D.放任不管,让学生自行解决
答案:B
解析:学生之间的矛盾是正常的现象,教师应冷静分析,公平处理
。偏袒一方学生或将责任全部归咎于学生都会影响学生的情绪和信
任,放任不管则可能导致矛盾激化。冷静分析,公平处理,帮助
生理解矛盾的原因,引导他们找到解决问题的方法,是教师应尽的
责任。
8.教师在教学中应()
A.仅传授知识
B.培养学生的能力和素质
C.强调学生的记忆
D.忽视学生的实践能力
答案:B
6/36
解析:教学的目标不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的能力
和素质。强调学生的记忆和忽视学生的实践能力都是片面的,无法
满足学生的全面发展需求。培养学生的能力和素质,包括思维能力
、创新能力、实践能力等,才能更好地适应社会的需
求。
9.
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