2025年上海市事业单位教师招聘考试历史学科教学目标设定与教学效果评估专业知识试卷.docxVIP

2025年上海市事业单位教师招聘考试历史学科教学目标设定与教学效果评估专业知识试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.在历史教学中，教师设定教学目标时，首先要考虑的是（）。

A.学生已有的知识水平

B.学校的教学设备条件

C.教育部门的硬性规定

D.教师个人的教学风格

2.历史教学中，“理解”层次的教学目标通常指的是（）。

A.学生能够记住历史事件的年代

B.学生能够描述历史人物的主要事迹

C.学生能够分析历史事件的原因和影响

D.学生能够背诵历史课本上的内容

3.教师在设定教学目标时，应该尽量做到（）。

A.目标越高越好，以激发学生的挑战性

B.目标越具体越好，以便学生明确努力方向

C.目标越灵活越好，以适应不同学生的学习情况

D.目标越少越好，以减轻学生的学习负担

4.历史教学中，评估学生掌握知识的效果时，常用的方法是（）。

A.课堂提问

B.作业批改

C.考试测验

D.以上都是

5.在历史教学中，形成性评价通常指的是（）。

A.期中考试

B.期末考试

C.课堂上的即时反馈

D.教师的教学反思

6.历史教学中，教师设计教学目标时，应该遵循的原则是（）。

A.科学性原则

B.可行性原则

C.发展性原则

D.以上都是

7.在历史教学中，评估学生的情感态度目标时，常用的方法是（）。

A.问卷调查

B.访谈

C.观察记录

D.以上都是

8.教师在设定教学目标时，应该尽量与学生的（）。

A.知识背景相匹配

B.能力水平相匹配

C.情感需求相匹配

D.以上都是

9.历史教学中，教师在进行教学效果评估时，应该注意（）。

A.评估的客观性

B.评估的全面性

C.评估的及时性

D.以上都是

10.在历史教学中，教师设定教学目标时，应该尽量做到（）。

A.目标明确

B.目标具体

C.目标可测量

D.以上都是

11.历史教学中，教师在进行形成性评价时，应该（）。

A.及时给予学生反馈

B.鼓励学生自我反思

C.关注学生的进步过程

D.以上都是

12.教师在设定教学目标时，应该尽量与（）。

A.课程标准相匹配

B.教材内容相匹配

C.学生的实际需求相匹配

D.以上都是

13.在历史教学中，教师进行教学效果评估时，应该（）。

A.采用多种评估方法

B.注重评估结果的分析

C.及时调整教学策略

D.以上都是

14.历史教学中，教师设定教学目标时，应该尽量做到（）。

A.目标具有挑战性

B.目标具有可行性

C.目标具有发展性

D.以上都是

15.在历史教学中，教师进行教学效果评估时，应该（）。

A.关注学生的知识掌握情况

B.关注学生的能力提升情况

C.关注学生的情感态度变化

D.以上都是

16.教师在设定教学目标时，应该尽量与（）。

A.学生的学习兴趣相匹配

B.学生的学习动机相匹配

C.学生的学习习惯相匹配

D.以上都是

17.历史教学中，教师进行形成性评价时，应该（）。

A.采用观察法

B.采用提问法

C.采用作业分析法

D.以上都是

18.教师在设定教学目标时，应该尽量做到（）。

A.目标具有针对性

B.目标具有系统性

C.目标具有层次性

D.以上都是

19.在历史教学中，教师进行教学效果评估时，应该（）。

A.采用定量评估方法

B.采用定性评估方法

C.采用综合评估方法

D.以上都是

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