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Unit6
Fantastic
friends
Teachingobjectives
Bytheendofthislesson,studentswillbeableto:
•usenewwordsandexpressionstotalkaboutpigeons.
•mastersomereadingskills.
•usethepresentcontinuoustensetodescribeanaction
thatistakingplace.
•knowmoreaboutpigeons.
1.Startingout
2.Reading
3.Grammar
4.Languagepoints
01
Starting
out
Startingout
Lookatthepictureandanswerthequestions.
1.DoyouknowTheClassicofMountainsandSeas?
2.Whatamazinganimalsarethereinthisbook?
Startingout
Lookatthepictureandanswerthequestions.
1.DoyouknowTheClassicofMountainsandSeas?
Yes,Ido.It’sabookcombiningmyth.
2.Whatamazinganimalsarethereinthisbook?
Therearemanyamazinganimalsin
thisbook,suchastheFenghuang,
theQiongqiandtheNine-tailedFox.
Dothequizaboutanimals.
Animalsareamazing.
02
Reading
Lead-inPre-readingWhile-readingPost-reading
Watchandanswer.
Whatcanyouseeinthevideo?
Pigeons.
Whatdoesfriendsreferto?
Itreferstoanimals.
Lead-inPre-readingWhile-readingPost-reading
Whatcanyouseeinthepictures?
Pigeons.
Lead-inPre-readingWhile-readingPost-reading
Tickthewordstodescribepigeons.
boringclever
Others:_cl_e_a_n_,_f_r_ie_n_d_l_
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