2025 人教版小学一年级上册道德与法治课堂举手规范试题及答案.docVIP

2025人教版小学一年级上册道德与法治课堂举手规范试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.课堂上想发言，应该（）

A.直接喊B.举手C.站起来说

2.举手时应该（）

A.随意挥动手臂B.端正举直C.用手敲桌子

3.老师没叫到自己，应该（）

A.一直举手B.放下手，认真听C.大声抱怨

4.手举多高合适（）

A.超过头顶B.与肩齐平C.放在桌子上

5.多人举手时，要（）

A.抢着发言B.耐心等待C.催促老师

6.不想回答问题（）

A.不用举手B.也举一下手C.告诉旁边同学

7.正确的举手姿势是（）

A.握拳举手B.伸出手掌C.用手指指老师

8.举手发言声音要（）

A.很小B.洪亮C.随便大小

9.小组讨论时想发言（）

A.直接说B.举手示意C.等别人说完抢着说

10.被老师批评举手不规范，应该（）

A.改正B.不理会C.哭闹

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪些是正确的举手时机（）

A.有问题要问B.想回答老师问题C.想上厕所

2.举手规范包括（）

A.姿势端正B.等待老师回应C.不随意放下

3.课堂上不规范举手可能会（）

A.影响老师教学B.打扰同学C.自己听不清课

4.哪些行为是不规范举手（）

A.边举手边说话B.快速频繁举手C.举手时乱动

5.当老师叫到自己举手发言时（）

A.迅速站起来B.大声回答C.回答后礼貌坐下

6.培养正确举手规范的好处有（）

A.体现文明礼貌B.有助于学习C.提高课堂效率

7.举手发言可以（）

A.锻炼表达能力B.分享想法C.引起老师注意

8.老师鼓励大家举手发言，我们应该（）

A.积极尝试B.害怕就不举C.大胆表达

9.规范举手能（）

A.营造良好课堂秩序B.让老师省心C.让同学关系更好

10.发现同学举手不规范，我们可以（）

A.提醒他B.嘲笑他C.一起不规范

三、判断题（每题2分，共20分）

1.只要想发言，不用举手直接说就行。（）

2.举手姿势歪一点没关系。（）

3.老师叫到别人，自己就可以不认真听了。（）

4.手举得越高越好。（）

5.不想回答问题就不用举手。（）

6.课堂上一直举手，老师肯定会叫我。（）

7.规范举手能让课堂更有序。（）

8.回答问题声音小没关系。（）

9.小组讨论不用举手。（）

10.被老师批评举手问题，要虚心接受。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请简单说一下正确的举手姿势。

答：端正坐好，手臂伸直，手掌平举，与肩齐平。

2.为什么课堂上要规范举手？

答：规范举手能营造良好课堂秩序，让老师了解学生想法，也有助于自己学习，还能体现文明礼貌。

3.当老师没叫到自己举手发言时，应该怎么做？

答：放下手，认真听其他同学发言，保持专注，等待下次机会。

4.小组讨论时举手发言有什么好处？

答：能有序表达自己观点，与同学交流想法，共同进步，让讨论更高效。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.如果你看到同学举手不规范，你会怎么帮助他？

答：我会课后悄悄跟他说正确的举手姿势和规范，鼓励他下次做好；课堂上也可以用眼神示意他。

2.怎样在课堂上养成规范举手的好习惯？

答：要时刻提醒自己，向规范举手的同学学习，按照要求做，多练习，逐渐养成习惯。

3.说说规范举手对我们学习和生活有什么影响？

答：学习上能让我们更好参与课堂，提高效率；生活中养成守规则习惯，懂得尊重他人，更文明礼貌。

4.大家一起讨论，怎样让全班同学都能做到规范举手？

答：老师多强调规范，树立榜样；同学互相监督提醒；制定奖励制度，对规范举手同学奖励。

答案

一、单项选择题

1.B2.B3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.A

二、多项选择题

1.ABC2.ABC3.AB4.ABC5.ABC6.ABC7.ABC8.AC9.ABC10.A

三、判断题

1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.