2025 人教版小学一年级上册语文汉字书写（手足）专项试题及答案.docVIP

2025人教版小学一年级上册语文汉字书写（手足）专项试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.“手”的第一笔是（）

A.横B.竖钩C.撇

2.“足”字共有（）笔

A.6B.7C.8

3.下列哪个是“手”的正确笔顺（）

A.撇、横、横、竖钩

B.横、撇、竖钩、横

C.竖钩、横、撇、横

4.“足”字读音是（）

A.shǒuB.zúC.zhú

5.书写“手”时，横画要（）

A.写长B.写短C.一样长

6.“手”和“足”都是（）结构

A.上下B.左右C.独体字

7.“足”的最后一笔是（）

A.捺B.横C.竖

8.以下哪个字和“手”有关（）

A.跑B.打C.跳

9.书写“足”时，撇画要（）

A.平B.斜C.竖

10.“手”字在田字格中占（）格

A.上半格B.下半格C.中间格

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于“手”的动作的有（）

A.拿B.拍C.摸

2.包含“足”字旁的字有（）

A.踢B.蹲C.踩

3.书写“手”时需要注意（）

A.笔画顺序B.横画长短C.字的大小

4.书写“足”时要注意（）

A.撇捺舒展B.竖画挺直C.横画间距均匀

5.以下和“手”有关的词语有（）

A.拍手B.挥手C.牵手

6.与“足”有关的词语有（）

A.脚步B.足球C.手足

7.“手”和“足”在田字格中的位置特点是（）

A.居中B.大小适中C.靠上

8.以下笔画在“手”和“足”中都有的是（）

A.横B.竖C.撇

9.学习“手”和“足”汉字书写的意义有（）

A.认识身体部位B.培养书写习惯C.了解汉字文化

10.以下哪些情况书写“手”和“足”会扣分（）

A.笔画错误B.字写歪C.超出田字格

三、判断题（每题2分，共10题）

1.“手”的第二笔是横。（）

2.“足”字先写上面部分再写下面部分。（）

3.“手”和“足”都是左右结构。（）

4.书写“足”时，横画要一样长。（）

5.“手”字读音是shǒu。（）

6.“踢”字的部首是“足”。（）

7.书写“手”时，竖钩要写直。（）

8.“足”字一共6笔。（）

9.“拍手”这个动作用到了“手”。（）

10.“足”在田字格中占满格。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述“手”的笔顺。

答：撇、横、横、竖钩。

2.写“足”字时，关键笔画有哪些？

答：撇、捺要舒展，竖画要挺直，横画间距均匀。

3.举例两个和“手”有关的动作词语。

答：如：抓、挠。

4.说说学习“手足”汉字书写对一年级学生的好处。

答：能帮助学生认识身体部位，培养书写习惯，初步感受汉字文化。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.在书写“手”和“足”时，怎样才能写得规范、漂亮？

答：要牢记笔顺，注意笔画长短、位置，横平竖直，撇捺舒展，多练习，注意在田字格中的位置。

2.生活中还有哪些地方能看到“手”和“足”相关的汉字？

答：如广告招牌上“按摩”“跑步”；书本上“手腕”“足球”等词语中的汉字。

3.对于刚学写字的一年级同学，如何培养对汉字书写的兴趣？

答：可以通过有趣的故事、游戏，展示漂亮书法作品，让学生感受汉字美，激发书写兴趣。

4.怎样引导一年级学生发现“手”和“足”汉字书写的规律？

答：可以通过对比笔画、结构，结合身体部位动作，让学生观察发现独体字书写规律，如重心平稳等。

答案

一、单项选择题

1.C2.B3.A4.B5.B

6.C7.A8.B9.B10.C

二、多项选择题

1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC

6.ABC7.AB8.ABC9.ABC10.ABC

三、判断题

1.√2.√3.×4.×5.√

6.√7.√8.×9.√10.×