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2025人教版小学一年级上册语文口语交际（介绍玩具）提升试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.介绍玩具时，先说什么？

A.玩具名字B.玩具颜色C.玩具玩法

答案：A

2.要清楚介绍玩具，应该？

A.小声说B.大声说C.随便说

答案：B

3.介绍玩具小熊，开头合适的是？

A.它毛茸茸的B.我有一只小熊玩具C.我很喜欢它

答案：B

4.介绍玩具时，不用介绍？

A.谁送的B.自己心情C.别人的玩具

答案：C

5.介绍玩具车，哪种说法好？

A.它能跑B.它跑得可快啦

答案：B

6.介绍玩具先说自己对它的？

A.玩法B.感受C.样子

答案：B

7.介绍玩具积木，正确顺序是？

A.样子-玩法-感受B.玩法-样子-感受C.感受-玩法-样子

答案：A

8.介绍玩具时，表达喜欢，哪种好？

A.我喜欢B.我可太喜欢它啦

答案：B

9.介绍玩具飞机，描述样子选？

A.它有翅膀B.它有一对又大又尖的翅膀

答案：B

10.介绍玩具最后可以说？

A.这就是我的玩具B.我还有别的玩具

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.介绍玩具可以从哪些方面说？

A.名字B.颜色C.玩法D.谁送的

答案：ABCD

2.让别人听清介绍，要做到？

A.大声说B.慢慢说C.说清楚D.小声说

答案：ABC

3.介绍玩具小熊可以说？

A.它很可爱B.它穿着红衣服C.抱着很暖和D.会唱歌

答案：ABC

4.介绍玩具车可以提及？

A.颜色鲜艳B.四个轮子C.能遥控D.有灯光

答案：ABCD

5.介绍玩具积木，说法对的是？

A.可以搭很多东西B.有各种形状C.颜色不一样D.很容易坏

答案：ABC

6.介绍玩具的目的有？

A.让别人了解B.分享快乐C.炫耀D.学会表达

答案：ABD

7.介绍玩具时语言要？

A.简单B.生动C.复杂D.有趣

答案：ABD

8.介绍玩具能锻炼我们的？

A.说话能力B.思考能力C.动手能力D.想象能力

答案：ABD

9.介绍玩具机器人，可以说？

A.会做动作B.有大眼睛C.能讲故事D.很重

答案：ABC

10.介绍玩具要注意？

A.有礼貌B.条理清晰C.声音洪亮D.东拉西扯

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.介绍玩具不用管别人听不听得懂。（×）

2.只说玩具玩法就行，不用介绍样子。（×）

3.介绍玩具时声音要洪亮。（√）

4.介绍玩具只能说自己有的。（√）

5.可以按自己想法随意介绍玩具。（×）

6.介绍玩具不一定要说喜欢它。（√）

7.介绍玩具先介绍玩法再介绍名字也可以。（×）

8.介绍玩具要让别人也感受到乐趣。（√）

9.介绍玩具颜色时可以说好看。（×）

10.介绍玩具结束要说谢谢大家。（×）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.介绍玩具要注意什么？

答案：要大声、清楚地说，按一定顺序，先说感受或名字，再介绍样子、玩法等，注意有礼貌。

2.如何生动介绍玩具小熊？

答案：先表明喜欢，再说小熊样子，如毛茸茸、大眼睛等，接着说玩法，如抱着睡觉，最后总结对它的喜爱。

3.介绍玩具车从哪些方面入手？

答案：从名字、颜色、样子（如车身形状、轮子等）、玩法（能否遥控、速度等）以及自己对它的感受方面介绍。

4.介绍玩具积木的要点有哪些？

答案：要点有积木各种形状、丰富颜色，能搭建不同造型，还可以说它给自己带来的乐趣和收获。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.为什么要学会介绍玩具？

答案：学会介绍玩具能锻炼我们的语言表达能力，还能和别人分享快乐，让他人了解自己的玩具，增进交流。

2.介绍玩具时，怎样让别人更感兴趣？

答案：语言生动有趣，多描述细节，如玩具独特样子、好玩的玩法，加入自己开心激动的感受，声音洪亮有感情。

3.如果忘记玩具某个特点，怎么继续介绍？

答案：可以先跳过，接着介绍其他熟悉部分，说完后再思考补充。也能现场观察，从新发现中找到可介绍的内容。

4.小组内互相介绍玩具后有什么收获？

答案：能听到别人介绍不同玩具，了解更多玩具知识，学习他人介绍方法，提高表达能力，还能增进和同学的友谊。