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加强家长参与促进孩子阅读兴趣的培养
引言
研究表明，家庭环境中的阅读氛围对孩子阅读习惯的形成和语言能力的提高有着积极的作用。一个良好的家庭阅读环境能够提供安静的阅读空间、丰富的书籍资源以及家长的积极支持，这些都直接影响孩子是否愿意投入到整本书的阅读中。
在整本书阅读策略的实施过程中，家长和教师分别发挥不同的作用。教师作为专业的教育者，应当在课堂上为学生提供具体的阅读指导，帮助学生理解课本内容，并通过组织讨论、活动等形式激发学生的思考。家长则要在课外时间给予学生适当的阅读支持，包括与孩子一起阅读、讨论书籍内容，以及为孩子提供一个安静、舒适的阅读环
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