王献之练字教科版语文三年级.pptVIP

教科版语文三年级下册

学习目标

正确、流利、有感情地读课文。知道王羲之和王献之父子俩是我国古代大书法家。

理解“自满、惭愧、秘诀、聚精会神”等词语。体会重点句子的含义。

知道王献之成为大书法家的“秘诀”，懂得只有要坚持不懈、勤学苦练才能成功的道理。

晋代水缸模仿

抚摩夸奖称赞惭愧自满秘诀

聚精会神坚持不懈

本文写了（）向（）请教秘诀，父亲告诉他（）就能把字写好的故事。

献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐自满起来了。

献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐自满起来了。

学习提示：

1、找出描写王献之自满的句子读一读，注意读出感情。

2、当献之把字拿给父亲看时，父亲的态度怎样？画一画、读一读。

3、献之又兴冲冲拿给母亲看，母亲的态度又是怎样的？

他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。

他选了一个字……

他拿了一个字……

王献之拿着自己精心挑选的字心里美滋滋的，他自信的认为爸爸看到以后，会说“”。他执着地相信妈妈会夸奖他“”。

谁知王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。

献之又兴冲冲地把“太”字送给母亲看，母亲指着“太”字的一点儿说：“就这一点写得好，很像你父亲写的。”

第二天清晨，献之来到小花园，见父亲早已坐在石凳上聚精会神地写字了。

第二天清晨，献之来到小花园，见父亲早已坐在石凳上聚精会神地写字了。

从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。