第四章篮球篮球行进间运球教学设计人教版初中体育与健康八年级全一册.docx

教学设计

教学课题

篮球行进间运球

教学目标

教学目标基于核心素养设计，涵盖运动能力、健康行为和体育品德三个方面，确保目标具体、可衡量，并与篮球行进间运球技能紧密结合。每个目标均通过教学活动落实，避免抽象表述：

a.运动能力：学生能够正确执行篮球行进间运球动作，包括身体前倾姿势（微屈膝、重心降低）、手腕下压控制球反弹高度（腰部以下）、非运球手保护姿态，并能保持球在身体侧面；在行进中做到眼睛平视前方，抬头观察环境（如队友或障碍物）。通过分组练习和游戏，学生能协调步伐与运球节奏（如一步一拍或两步一拍），提升肢体灵活性和空间感。目标达成度可通过观察学生能否连续15米运球不丢球来衡量。

b.健康行