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《套中人》读后感

“套中人”，顾名思义就是那种性情孤僻、像寄生蟹或者蜗

牛那样极力缩进自己的硬壳里面去的人。而文中的別里科夫就是

这样的人，他即使在晴朗的天气出门上街也是穿上套装、带上雨

伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他的雨伞总是装在套子里，甚

至他削铅笔用的小刀也是装在套子里，他把自己裹得严严实实，

把脸藏在竖起的衣领里面，戴黑眼镜、穿绒衣、用棉花堵上耳、

在马车上也要叫马夫支起车篷来。总之一句话，他要隔绝外界的

一切。

雨伞、雨衣、车篷、床帐，别里科夫的套子五花八门，躲在

套子里的别里科夫在套子里战战兢兢的生活着，让人始终觉得可

笑与可恨。但在现实生活里，我却分明看到了各种各样的套子，

有形的、无形的，都是我们时常可能陷入其中而不能自拔。

面对着别里科夫以及他的套子生活，我感觉到了一种窒息，

雨伞、雨衣、雨鞋、棉大衣皮套包裹和封闭的世界，时常让我

想起我们自己。井底之蛙的我们，常常对着井口大的天空抒发惆

怅而空乏的感慨，却看不到外面世界的红花绿草、高山流水，虽

然我们不会像别里科夫那样：顽固不化，思维僵硬，但我们还是

经常被我们自己的思维所禁锢住，走不出自己为自己或者别人为

自己设计的思维怪圈。

就拿我们学生来说，在我们的学习生涯中，思维是我们全部

生活的重要方面，是我们得以腾飞的立根基础。但我们的思维却

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常常像别里科夫式的套子一样，常常禁锢着自己和封闭着自己，

只是我们的套子是看不见的、摸不着的，而别里科夫的套子是有

形的。在我们的思维流程中，创造性思维是是一种特殊的形式，

它富有独创的特点，正因为这样，我们的世界才会变得丰富多彩，

我们的世界才会不断的发展下去。牛顿在长期思考的基础上，受

到苹果下落的启发，从而提出了万有引力定理；古希腊著名学家

亚里士多德提出“物体越重，下落越快”的观点，在长达100多

年的时间里，人们都认为是正确的，而物理学家伽利略对此却大

胆质疑，进行了大量的研究，证实了物体下落速度与物体重量无

关；司马光看到朋友落入水缸之中，急中生智，将水缸砸破，小

孩得救。如果总认为世界上已存的事物都是完美的、合理的，遵

循前人的规律，没有丝毫的创造性思维的应用，那么这个世界也

就没有这么一个个伟人们的创举了。

思维怪圈就仿佛是一件羽绒服，创造性思维就是羽绒服上的

拉链，应用创造性思维就能够使我们走出思维怪圈的套子，也就

使我们不会再像别里科夫那样战战兢兢的生活。我们会发现，其

实这个世界的大门已经向我们打开。

别里科夫生性多疑，说好听一点是慎重，说难听一点是胆小

怕事。教室里吵吵闹闹，他就担心千万别闹出什么乱子来，不要

传到上司的耳朵里面。他对一切容易产生怀疑，对一切都不信任，

不过总算他还相信政府的告示和报纸。他的多疑性格让我想起了

曹操，要不是他的多疑，早就抓了草船借箭时的诸葛亮，也就没

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有了人人皆知的火烧赤壁。他对现实生活充满了恐惧，这主要拜

他那生性多疑的性格所赐。他躺在被子底下战战兢兢，生怕会出

什么事，生怕老管家阿法纳西来杀他，生怕小偷溜进来，于是他

就通宵做噩梦，他甚至对他经常去的那个有很多人的学校也感到

害怕和憎恶。就因为这样他的朋友少之又少，不少人还讨厌他，

嘲笑他的这种怪异行为。

他很在意别人对他的看法。比如，他不用女仆怕人家对他有

坏看法，于是雇了一个六十岁上下的老头子做厨子。又比如，只

吃素对健康有害，可是吃荤又不愿意，因为担心别人认为别里科

夫不持斋，于是他就用奶油煎鲈鱼来吃，这东西固然不是素食，

可以不能说是斋期的禁菜。他好不容易有一个喜欢的女孩子瓦连

卡，但在一次意外中他被瓦连卡看到自己滚下楼梯的情形，并且

瓦连卡哈哈哈大笑，使得别里科夫十分难堪，这一串的哈哈哈大

笑就此结束了一切：结束了婚事，结束了别里科夫的人间生活。

最让人感到可恶的事是别里科夫总是以自己的眼光去看待

这个社会，以自己的思维去思考这个社会，总认为自己想的社会

才是最理想的、最符合规定的。自己认为对的就是对的，自己认

为是错的就一定是错的，比如他看到女同事骑车就十分反感，认

为不雅，但是又有谁规定男人可以骑车女人就不能呢。更可笑的

是，别里科夫去一位教师家里，总是一坐下来就一声不吭，仿佛

在考察什么似的，他就这样坐上一两个钟头然后就走了，他竟然

把这叫做与同