齐齐哈尔市2024-2025学年九年级下学期语文期中模拟试卷.docVIP

齐齐哈尔市2024-2025学年九年级下学期语文期中模拟试卷

考试时间：120分钟，满分：150分

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.祈祷（qí）颔首（hàn）羁旅（jī）

B.潺潺（chán）禁锢（gù）污蔑（miè）

C.脸颊（jiá）诘问（jié）脊梁（jǐ）

D.纨绔（wán）纸屑（xiè）骊歌（lí）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.气慨羁绊针砭时弊

B.诘责伫立再接再励

C.澎湃挣扎长吁短叹

D.硌脚骊歌咄咄逼人

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过开展各种读书活动，使同学们的阅读兴趣有了很大的提高。

B.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人热烈地鼓掌。

4.下列文学文化常识表述有误的一项是（）

A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。

B.《孔乙己》的作者是清朝末年的小说家鲁迅。

C.《桃花源记》是陶渊明的代表作，描绘了一个与世隔绝、和平宁静的理想社会。

D.莎士比亚是法国伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。

5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.面对歹徒的威胁，他面不改色心不跳，沉着冷静地与其周旋。

B.这幅山水画色彩浓墨重彩，意境深远，令人叹为观止。

C.对于这个复杂的问题，我们不应该轻率地做出判断，而要深入调查研究。

D.他的演讲慷慨激昂，充满了感染力，使听众们热血沸腾。

6.下列关于修辞手法的分析，有误的一项是（）

A.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（比喻）

B.“随风潜入夜，润物细无声。”（拟人）

C.“大漠孤烟直，长河落日圆。”（对偶）

D.“海内存知己，天涯若比邻。”（夸张）

7.下列对课文内容的理解，有误的一项是（）

A.《敬业与乐业》一文认为敬业是人生观的基础，乐业是人生观的完成。

B.《故乡》中，“我”回到故乡后，感受到物是人非，抒发了对现实的失望和对未来的迷茫。

C.《孔乙己》通过描写孔乙己的悲惨遭遇，揭露了旧社会的黑暗和对知识分子的摧残。

D.《桃花源记》中，桃花源的人们过着自给自足、与世无争的生活，反映了作者对封建社会的批判。

8.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）

A.鲁迅先生一生都在“横眉冷对千夫指”（态度严厉，不屈服）。

B.他“落落大方”（形容言谈举止自然大方）地完成了自己的演讲。

C.这位科学家“锲而不舍”（比喻有恒心，有毅力）地研究，终于取得了突破。

D.他的“造诣”（学问、技艺等达到的水平）很高，在业界享有盛誉。

9.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.面对歹徒的威胁，他面不改色心不跳，沉着冷静地与其周旋。

B.这幅山水画色彩浓墨重彩，意境深远，令人叹为观止。

C.对于这个复杂的问题，我们不应该轻率地做出判断，而要深入调查研究。

D.他的演讲慷慨激昂，充满了感染力，使听众们热血沸腾。

10.下列关于文学作品的表述，有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

B.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。

C.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

D.《女神》是郭沫若的诗歌集，表现了五四时期青年对自由和解放的追求。

二、填空题（每空1分，共10分）

11.读书使人，读诗使人灵秀，____使人高，数学使人____，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。

12.《望岳》中，“____，决眦入归鸟”描绘了泰山壮丽的景色和诗人高远的视野。

13.《陋室铭》中，“____，往来无白丁”体现了陋室主人与文人雅士交往的场景。

14.《敬业与乐业》中，梁启超先生认为“____，不敬业者，不知也”。

15.《故乡》中，“我”在离开故乡时，望着“____”的背影，内心充满了对未来的思考。

三、默写题（每空1分，共10分）

16.海内存知己，____。

17.____，谁家玉笛暗飞声。

18.____，化作春泥更护花。

19.____，不破楼兰终不还。

20.____，铁马冰河入梦来。

四、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的文言文，完成21-24题。（共16分）

《送东阳马生序》节选

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余