第五单元第2课《结构之美》教学设计-湘美版初中美术七年级下册.docx

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2025-09-15 发布于云南
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第五单元第2课《结构之美》教学设计-湘美版初中美术七年级下册.docx

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湘美版七年级下册美术《结构之美》教学设计

课题名称

《结构之美》

姓名

伍佳菁

工作单位

祁阳文昌中学

学科

美术

教材版本

湘美版（2024）

课时

年级

七

一、教材依据及分析

（一）课标分析

依据《义务教育艺术课程标准（2022版）》，本课时聚焦美术学科五大核心素养展开教学。在图像识读上，要求学生能辨识不同碑帖中汉字结构特征，关联生活物象理解结构逻辑；美术表现层面，需掌握单字结构分析方法与临写技巧，完成标注及书写任务；审美判断方面，引导学生从多维度评价作品，对比碑帖风格差异；创意实践上，鼓励将结构规律迁移到生活设计中；文化理解则强调挖掘书法结构与传统文化、价值观的关联，增强文化自信，