2026年高考物理一轮复习知识讲练(全国通用)专题10静电场(知识清单)(原卷版+解析).docxVIP

专题10静电场

目录

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01知识脑图·学科框架速建

02考点精析·知识能力全解

【知能解读01】静电场的基本概念和规律

一、电荷与电荷守恒定律

二、库仑定律

三、电场强度与电场线

四、电势与电势能

五、电场力做功与电势能的关系

六、电场强度与电势差的关系

【知能解读02】静电场的应用

一、静电平衡

二、尖端放电

三、静电屏蔽

四、电容器

五、示波器

【核心考点】带电粒子在电场中的运动

03攻坚指南·高频考点突破

【重难点突破01】电场中的图像问题

【重难点突破02】电场中的轨迹问题

04避坑锦囊·易混易错诊疗

【易混易错01】带电粒子在电场中的平衡问题——受力分析

【易混易错02】电容器的动态分析

05通法提炼·高频思维拆解

【方法技巧01】带电粒子在等效场中的运动——等效思维

【方法技巧02】带电粒子在交变电场中的运动——过程分析

01静电场的基本概念和规律

一、电荷与电荷守恒定律

1.电荷

（1）两种电荷：自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。

正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。

负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。

（2）电荷间的作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

（3）电荷量：电荷的多少叫电荷量，常用符号Q或q表示，其国际单位是库仑，符号为C。

注意：

科学实验发现电子所带的电荷量最小，且其他带电体所带电荷量是质子电荷量的整数倍，这个最小的电荷量叫元电荷，用e表示，在计算中通常取e＝1.60×10－19C。

比荷：电子的电荷量e跟电子的质量me之比，叫作电子的比荷，其值为。

（4）物体的微观结构：原子由带正电的原子核和核外带负电的电子组成，原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。原子核中正电荷的数量与核外电子负电荷的数量相等，所以整个原子对外界表现为电中性。

注意：金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种能自由活动的电子叫作自由电子，失去这种电子的原子便成为带正电的离子。

2.三种起电方式

（1）摩擦起电：当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。如玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒容易失去电子而带正电，丝绸因有了多余电子而带负电。

（2）接触起电：当一个带电体与不带电的导体直接接触时，电荷会从带电体转移到导体上，使导体带上与带电体同种的电荷，这种现象叫作电荷转移。利用电荷转移使金属导体带电的过程叫作接触起电。

（3）感应起电：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷，这种现象叫作静电感应。利用静电感应使金属导体带电的过程叫作感应起电。

注意：只有导体中的电子才能自由移动，绝缘体中的电子不能自由移动，所以导体能够发生感应起电，而绝缘体不能。

遇到接地问题时，该导体与地球可视为一个导体，而且该导体可视为近端，带异种电荷，地球就成为远端，带同种电荷。

甲乙丙

注意：三种起电方式的比较

摩擦起电

接触起电

感应起电

产生条件

两种物体摩擦

导体与带电体接触

导体靠近带电体

现象

两物体带上等量异种电荷

导体带上与带电体相同电性的电荷

导体两端出现等量异种电荷，且电性与原带电体“近异远同”

原因

不同物质的原子核对核外电子的束缚力不同而发生电子得失

自由电荷在带电体与导体之间发生转移

导体中的自由电子受带正(负)电物体吸引(排斥)而靠近(远离)

实质

电荷在物体之间或物体内部的转移

注意

无论哪种起电方式，发生转移的都是电子，正电荷不会发生转移

3.电荷守恒定律：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。（一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。）

【跟踪训练】（2025·河北·高考真题）如图，真空中固定在绝缘台上的两个相同的金属小球A和B，带有等量同种电荷，电荷量为q，两者间距远大于小球直径，两者之间的静电力大小为F。用一个电荷量为Q的同样的金属小球C先跟A接触，再跟B接触，移走C后，A和B之间的静电力大小仍为F，则的绝对值可能是（）

A．1 B．2 C．3 D．5

二、库仑定律

1.点电荷：点电荷是只有电荷量，没有大小、形状的理想化模型，类似于力学中的质点，实际中并不存在。

注意：一个带电体能否看成点电荷，是相对具体问题而言的，不能单凭它的大小和形状来确定．如果带电体的大小比带电体间的距离小得多，则带电体的大小及形状就可以忽略不计，此时带电体就可以视为点电荷，带电体能否看成点电荷，有时还要